12月14日上午，上饶师范学院在艺文楼召开英语、地理科学、生物科学三个专业第二级认证线上进校考查专家反馈会。联合认证专家组组长、河南师范大学学术委员会主任、教授陈广文主持会议。项目管理员、河南省教育评估中心副主任、教授张新民，英语专业专家组组长、沈阳大学外国语学院院长、教授王焱，地理科学专业专家组组长、华东师范大学地理科学学院党委书记、教授段玉山，生物科学专业专家组组长、黄冈师范学院教授项俊等专家组成员17人出席。上饶师范学院全体在家校党政班子成员，相关职能部门负责人，认证专业所在学院班子成员、专业负责人、认证工作核心成员，其他14个师范专业所在学院班子成员和专业负责人参加。

陈广文代表联合认证专家组介绍了专家组考查的总体情况，对上饶师范学院在师范生培养方面的特色做法和认证专业取得的成绩给予了充分肯定。他表示，上饶师范学院上下高度重视本次师范类专业认证工作，积极配合、反应迅速、氛围浓厚，希望学校以党的二十大精神为指引，以此次认证为契机，牢牢把握教师教育新方向，不断推进学校教师教育创新发展、迈上新台阶。

王焱代表英语专业认证专家组作意见反馈。他表示，本专业围绕“一践行三学会”的师范生基本要求，突出区域特点，充分利用赣东北地区的红色资源，积极探索中学英语教师人才培养模式，形成了专业、传承、共建的培养优势和特色，希望英语专业在机制建设、各类评价及其结果运用方面持续改进，进一步提升师范人才培养质量。

段玉山代表地理科学专业认证专家组作意见反馈。他表示，本专业严格以德立教、以德立学，引领本专业全体师生热爱教育事业，形成了风清气正、健康向上的育人环境，希望地理科学专业持续加大教学经费投入，不断完善质量保障机制，实现质量闭环管理。

项俊代表生物科学专业认证专家组作意见反馈。他表示，本专业践行师德为本、能力为重，知行合一、服务地方的教育理念，立足江西、扎根江西，倾心倾力培养中学生物师资，育人成效显著，建议进一步完善保证评价结果用于专业持续改进机制，积极推进师范专业人才培养质量内涵式发展。

专家组其他成员分别从专业人才培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、支持条件、质量保障、学生发展八个方面，就认证达成情况提出了意见建议。

张新民对各位专家的考查工作表示衷心感谢，对上饶师范学院高度重视、积极配合考查工作表示肯定。他表示，本次线上进校考查专家们以“屏对屏”的形式实现了“面对面”交流的效果，用“键对键”的交流达到了“心连心”的沟通。同时他要求，上饶师范学院要认真对照专家反馈意见，切实制定整改方案，坚持持续改进，深化专业人才培养内涵建设，健全质量保障体系，锻长板、补短板、强弱项，真正做到“思想上能认同，行动上见实效，质量上能提升”，争取做到“两抓四不放”，在工作上抓具体、具体抓，真正落实“明理念、对标准、转观念、建机制、守两线、抓落实、强支撑、真评价、重改进、促提升”十方面工作。

殷剑代表上饶师范学院作表态发言。他表示，上饶师范学院将坚持立师德，始终将红色基因传承作为人才培养的第一抓手；坚持铸师魂，始终将培养“下得去、站得稳、教得好、留得住”的合格教师作为人才培养的第一目标；坚持五育并举，始终把培养“眼中有爱、心中有情、肩上有责、脚下有力”的优秀教师作为人才培养的第一方向；坚持强师能，始终把与时俱进强师能作为人才培养的第一要求。同时学校将以此次专业认证为新起点，把专家意见建议作为改革的着力点，以实际行动抢抓机遇，加快发展，为创建全省一流高等师范教育和上饶师范大学努力奋斗。

会上，英语、地理科学、生物科学三个专业负责人对认证专家的反馈意见作表态发言，并表示将认真总结、深刻领会、明确责任，尽快制订整改方案，以坚决的态度、果断的行动、严格的措施做好整改工作，不断提升专业内涵建设。

线上考查期间，专家组围绕师范类专业第二级认证标准，通过深度访谈、听课看课、考察走访、查阅文件、集体评议等多种形式，规范有序开展考查工作。（张怿慧 李静雯 文/图）