近期，不少家长、学生和网民反映中小学校课间10分钟学生活动受限制，比如“都待在教室”或“限制在教室门口活动”，“连楼道都不可以去”。据央广网此前消息，山西晋中还有一名老师发视频吐槽“课间圈养”现象，称七成学生课间不出教室，即使是20分钟的大课间。（11月1日 澎湃新闻）

在笔者的记忆中，课间十分钟是学生一天学习中最幸福、快乐的时光。“叮铃铃……”，下课铃声响起，同学们飞快地冲出教室，“躲猫猫”、“跳皮筋”、“踢毽子”、“丢手绢”进行着各种各样的活动；冬天的时候同学们一起堆雪人、打雪仗。虽然十分钟很短暂，但丝毫不影响同学玩耍的兴致，课间的校园里更是充满了欢声笑语。

但是，今天的部分校园却是：“学校课间禁止学生到楼下操场、篮球场或乒乓球场自由活动”、“不可以去操场，最近连楼道都不可以去”。有学校回应“课间10分钟时间比较短，学生主要用于喝水、上洗手间、调整状态，不建议学生进行跑步等剧烈运动。” 但引人深思的是，过去的学生课间能够玩得不亦乐乎，上课也能聚精会神、专心听讲，今天的学生怎么就不能呢？

诚然，今天的学生学业压力很大，从三岁踏入幼儿园的那一刻开始，面临的就是“幼升小”、“小升初”、“初升高”等一系列的压力。每天不仅要完成学校老师布置的作业之外，还要上各种各样的补习班、兴趣班等，导致了学生整个身心处于一种疲惫的状态，用网友的话说：“他们好像失去了玩耍的激情”。也由于父母从小的管束，在他们的眼中，上兴趣班就是玩，学习就是“天经地义”的事情。但是除了学习，孩子的成长更应该是充满欢乐、自由和激情的。

当然，学校的顾虑和考量以及相关的规定，有其存在的意义和价值，担心学生受伤、害怕某些家长“找学校的麻烦”、顾虑学生没有精力投入下一节课程、活动空间有限等，可以理解。但这些问题都不应该是限制学生课间活动的理由。合理安排学生的活动时间和教学时间，为学生提供充足的活动空间、及时与家长沟通，是学校义不容辞的使命。但为学生的快乐成长保驾护航，不仅仅是学校和老师的责任和义务，更是家长的责任和义务。

有网友表示“一个学校只要有一个爱闹腾的家长，全校的学生都要跟着倒霉！课间活动磕着碰着怎么办？”“磕了碰了爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷谁能放过老师，放过学校？”不得不说，某些家长因为一些小问题、小意外不断“找学校麻烦”甚至“敲诈学校”的现象不容忽视，给学校管理带来了极大的影响。但最终的承受者不还是自己的孩子吗？既然如此，为什么不能多给学校一些包容和理解呢？

家和学校伴随着每一位学生，在每一位学生的成长中都发挥着不可忽视的作用。家校应该携起手来，互相包容、互相理解，共同为学生打造一个健康快乐的成长空间，一起维护学生的欢乐时光！ （蒋瑞彦）