当前，第二批主题教育已正式启动。第二批主题教育层级下移、点多面广，基层单位多、行业差别大，党员受众也千差万别，因此，要在总结好第一批主题教育有效做法和成功经验的基础上，坚持用好“加减乘除”法，扎实推进第二批主题教育走深走实。

用好“加法”，促进理论学习转化。知为行之始，学为用之先。第二批主题教育涉及单位部门多在基层，参学对象涉及领域广、党员流动性高、文化程度参差不齐、工学矛盾突出。要全面摸排，做到家底清，根据学习对象的实际情况，分门别类有针对性地制定学习计划。要继续把学思想作为首要任务，引导广大党员学原文、悟原理，做到自觉主动学、及时跟进学、反反复复学，把自己“摆”进去、把学风“严”起来。要坚持以理论知识武装头脑，不断筑牢信仰根基，夯实理想信念，推动实现真学真信真践行，推动主题教育的学习成果转化为创造新时代新业绩的不竭动力。

用好“减法”，调查研究破解难题。群众满不满意、问题是否解决是检验主题教育成效的根本标准。第二批主题教育同基层群众的联系更直接，面对的矛盾问题更复杂，需要解决的问题更具体。党员干部要坚持用好调查研究这个传家宝，主动要扑下身子、沉到一线，从群众关心的急难愁盼问题入手，深入田间地头、里弄小巷等开展调查研究，“入山问樵，入水问渔”，问需于民、问计于民，探究破解“良方”。针对调查研究发现的问题，动态实施问题整改销号验收，倒逼整改责任落实，推动问题整改到位，促进群众身边难题得到逐一破解。

用好“乘法”，推动发展务求实效。“文以载道，以用为贵。”主题教育效果好不好，关键要看成果的转化率和贡献率。广大党员干部要在推动发展的效果上发挥“乘数效应”，把主题教育同贯彻落实党的二十大精神和党中央决策部署结合起来，同推进落实省、市、县委工作部署结合起来，全力推进地方经济社会高质量发展，以实在的工作成果检验主题教育成效。持续关注群众关心在意的教育、医疗、社保、就业、住房等民生难题，解决好与群众利益密切相关的种种困难，满足群众多样化的需求，以实在的工作成效让人民收获更多生活上的幸福感、成就感、获得感。

用好“除法”，检视整改革除弊病。治其本，朝令而夕从；救其末，百世不改也。党员干部要坚持边学习、边对照、边检视、边整改，大力弘扬自我革命精神，以刮骨疗伤的勇气，革除自身在政治、思想、能力、作风、纪律等方面的沉疴顽疾，实现思想的洗礼、境界的升华，促进行动的担当、作为的务实，扫除阻碍自身发展中的“拦路虎”和“绊脚石”。要用好批评与自我批评，涵养闻过则喜的情怀和气度，善于听取不同意见，直面问题或过失，自觉打扫政治灰尘，全力纠正行为偏差，在立查立改、即知即改中实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。（叶太阳）