为了加深教师对教学、新课程标准的理解，使教师更好地成长，同时公开课对于教师而言，是能够展示自我的一个平台。近日，东乡区第二小学五年级的尧紫薇老师为大家送上了一节精彩的公开课《搭石》，文中独特纯朴的民风，迷人的风景着实给这炎炎夏日送来了丝丝清凉与感动， 当然尧老师的沉稳与循循善诱更是让在场的师生受益匪浅。

尧老师在教学过程中紧扣单元语文要素，以任务形式呈现多次默读任务，引领完成本课的教学。默读中有方法的指导，也有对课文内容理解的指导。整个课堂中学生回归学习主体，成为了学习的主人，体现了“自主探究”的学习方式。

一整节课，尧老师始终注重对学生阅读方法的指导，以“用较快速度阅读，集中注意力，不回读”这一阅读方法为抓手，在教学的不同环节、不同阶段，都把提高阅读速度的指导和运用贯穿始终，并注意引导交流阅读方法以此达到提高阅读速度策略训练目标，同时引导学生品读感悟文章所表达的感情，旨在提高学生的语文素养。学生学习兴趣浓厚，做到一课一得。获得了听课老师的好评，也引发了语文组成员们新的思考。

听课的老师们也各抒己见，纷纷对尧老师这节课发表了自己的看法并提出宝贵的建议。本次语文公开课不仅展示了尧老师的教学风采，也激发了学生的学习兴趣。同时，活动还促进了教师之间的交流与合作，为提升学校教学质量奠定了坚实的基础。

在研讨活动中徐建老师强调，语文教学不仅要注重培养学生良好的学习习惯与浓厚的学习兴趣，更要在教学方法上不断创新，以适应每个学生的个性化需求，发展其核心素养。他呼吁老师们不断学习、思考，勇于实践，以新课标为引领，积极探索，为学生的成长赋能。

每一次教研都是追寻，每一次思考都是智慧，每一次经历都是成长。教学之路“漫漫而修远”，深耕课堂，潜心育人，大家必将坚定探索步伐，砥砺前行！（饶亚莉）