为进一步加强学校小学数学专业教师队伍建设，努力提升学校的办学水平，不断提高教师教学质量，扎实推进教育教学新理念，创办人民满意的学校。2024年11月27日，东乡区第二小学李翠老师和她的孩子们一起举行了一场精彩的公开课展示。

这次活动，教师充分准备，精心设计，尊重儿童身心发展规律，注重孩子综合素质培养，让孩子们在实践中感悟学习，展示了一堂精彩纷呈的小学数学课。

这次公开课的课题是分数的初步认识之几分之一，是人教版小学数学三年级上册第8单元的内容，本课是在学生掌握了整数知识的基础上进行教学的。李翠老师通过分披萨引出课题，过程中孩子们兴趣盎然，课堂气氛十分活跃。

把一块披萨平均分给2个人，每人分得多少？学生们回答半个，半个怎么写？？？让孩子们带着疑问进入今天新课程的学习。

一个个问题抛出后，李翠老师让学生自己动手实践去验证学习内容。老师让学生们拿出课前准备好的卡纸，动手折一折，分出它的二分之一。

通过自学、小组合作探究、自己动手实践，学生找到了自学时老师提出问题的答案。知道了什么是分数、分数有几部分组成，分母表示什么，分数线表示什么，分子表示什么、分数怎么读怎么写。

最后李老师将学生代表的作品一一展示在黑板上。

上课完毕后，数学组的老师们进行集体交流讨论，并对本节课一一提出了自己的看法：课堂中让学生动手折一折、画一画、涂一涂，培养了学生数形结合的思想。这节课，采用方式：教师教—学生学—生互动—练习固成效。本课也存在不足，老师们对本课进行反思。

如果说课堂教学是奇妙的旅行，那教研就是对灵魂的唤醒,也是自我的诗意的修行。于教研中，大家品味教育的本质和真谛，感受教育魅力和价值。在交流中，迸发教育思维的碰撞，激起更多智慧的火花，让校本教研真正服务于教学，受益于学生。