一花独放不是春，百花齐放春满园。为进一步推进语文课堂教学改革，凝聚教师合力，增强教师间的合作意识，营造良好的教学研究氛围。10月10日，上高县锦阳中学协同提质共同体在田心中学开展了线下集体备课研讨活动。此次活动由田心中学副校长况柳英主持。

研讨中，锦阳中学罗群英主任就本校的集体备课情况进行简单介绍。锦阳中学语文教研组组长黎裕老师以初一新增课文《小圣施威降大圣》为例，向大家展示锦阳中学的集体备课成果。主要分为教学课件，教案设计以及作业设计三大板块。其中课件与教案完全配套，作业也分为基础性作业和进阶性作业，分层作业的设计能够有效针对不同学情的学生，同时还能够起到导学案的作用，帮助学生更有效率地进行课前预习。

在关于大单元教学的交流中，罗主任以九年级上册第三单元的三篇文言文《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》为例，向大家详细介绍了她的大单元备课思路，以课段来划分，区别于传统的单篇文章教学，给了大家很大启发。

黎裕老师还详细介绍了锦阳中学九年级语文老师群策群力所建设的资源库，按照中考试卷题型划分，分为六大板块，涵盖初中语文绝大部分知识点，能够有效帮助初三学生进行中考总复习。

集体备课是集众人智慧，采众家之长，可以有效促进教学，实现资源共享。在交流中，教师们纷纷踊跃发言，不管是经验丰富的老教师还是年轻的新教师，都积极地把自己融入到讨论的氛围中，针对备课主题，结合课标、教材特点、认真研究，最后整合大家的教学智慧，达成共识。

教以共进，研以致远。随着研讨活动的深入进行，打开深刻感受到语文教学改革的必要性和紧迫性。集体备课作为教学改革的重要一环，其价值和意义不言而喻。未来，上高县锦阳中学协同提质共同体将继续秉承“以学生为中心”的教育理念，深化集体备课研讨机制，不断创新教学方法和手段，努力提升语文教学质量和水平。（李玥鸣 王俏）