“走出去，引进来”是我们学习成长，实现知识共享的最好方法。9月26日，九江市直学校高中化学学科教师专业教学、教材培训在九江市开放大学举行，九江三中全体高中化学教师参加了此次培训。

此次培训由九江市教科所化学教研员方晴老师策划主持，分为三大主题：一、中小学课题研究的一般过程和方法；二、2024江西高考化学试卷评析暨2025高考备考策略；三、化学学科核心素养下的示范课观摩。

26日上午，第一场主题讲座由九江一中副校长吕良艳主持，讲座题目为“中小学课题研究的一般过程和方法”。吕老师以通俗易懂的语言讲授了课题研究的一般方法和过程。随后，九江三中化学教研组组长殷蓓给我们带来了《2024江西高考化学试卷评析暨2025高考备考策略》，殷老师以专业的知识和独特的眼光细致、全面地分析了2024江西高考化学试卷及评分细则，同时对比其他省份的高考题做了细致解读，最后希望老师们能打造“讲-思-练-议-悟”的工作闭环。两位老师的主题报告赢得了在场的每位老师经久不息的掌声，给我们每位化学教师指明了前进的方向。

下午，九江三中杨微老师，九江一中殷锐老师和曹端喜老师在九江一中信华楼5楼报告厅给我们带来了精彩的课例展示。第一节课是殷锐老师的《基于认知冲突的<水溶液中的离子平衡若干问题>讨论》，第二节课是杨微老师的《电离平衡》，第三节课是曹端喜老师的《在解决问题中培育素养——以省优质课<“纸电池”的制作>为例》，他们的课堂气氛活跃，教学节奏流畅，实验设计精美，学生参与积极性高，听课的老师们也充分享受这多维角度、迥异风格、不同策略在教学中带来的碰撞和升华。

一天的研训课程内涵丰富，活动安排科学高效。虽然时间是短暂的，但留给我们的思考和成长空间却是无限的。大家探讨了教学的艺术，交流了彼此的经验，共享了成功的喜悦，老师们纷纷表示要不断提高自身的化学素养，更新教学理念，优化课堂结构，变革学习方式，提高课堂效率；亦要深入挖掘教材，总结教学规律，积极开展课题研究，进一步提升学科教学质量。

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