一年好景君须记，正是杏坛荷锄时。为精准落实“双减”政策，提高学校教学常规管理和教师们的课堂教学水平，助推教师专业成长，提升教育教学质量，宜春市第九小学自春季开学以来，开展了常态化教师听、评课活动。

五月，携一缕浅夏的芬芳，凝一脂冰洁的清梦，连同五月特有的浓郁，一群小语人共赏一池绿绿的荷叶之妖娆，共赴一场美美的教学之盛宴。5月16日，廖灵思老师领着一群一年级的小可爱，带大家一起走进了《荷叶圆圆》这首轻快活泼的散文诗。

课前，廖老师认真研读文本，针对低年级学生的年龄特点、学情，设计了丰富生动的教学活动，以精美的课件、亲切的笑容和特有的亲和力，使课堂富有诗意，爱意浓浓。

教学时，廖老师合理利用PPT课件、精心准备教学道具，极大地调动了学生的学习积极性，激发了学生的好奇心和求知欲。

课堂上，老师循循善诱、耐心引导，孩子们聪明伶俐、积极配合。孩子们始终兴趣盎然，在书声琅琅中感受到了小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿喜欢荷叶的心情，也感受到了语言的美。

课后，廖老师就本课的设计理念进行了说明，并对本堂课的教学效果进行了反思。语文组的老师们对本节课的亮点进行了充分的肯定，同时也提出了许多宝贵的意见，课堂中可以增加一些巩固训练，可以增加一些个性化的朗读等等。本次的教研围绕低年级的语文教学展开研讨，为低年级的语文教学提供一定的思路与导向。

教无涯，研不止。在一次次碰撞中，研讨已然延伸到了更深、更远处。每一次的教研活动对老师们都是一次历练和学习成长的好机会，让我们一起努力，在追求高质量课堂教学的道路上奋力前行，让“研”途一路芬芳……（林琴）