东乡区黎圩小学党支部致力于“一切为了学生”的关爱理念，积极打造学校的“亮度”校园、党员的“暖度”队伍、学生的“热度”课堂，将留守学生健康成长摆在首位，充分发挥党支部战斗堡垒作用，立党旗在教育一线。

筑造温馨港湾，让“荆公”校园有“亮度”

“西江教学点不能撤并，如果撤并，那些留守的孩子怎么办？”这是党员教师王高南同志在党员大会上的发言。留守学生们家庭困难，上下学徒步去镇中心上学要走很远的路，因此他多年来一直坚守在教学点岗位为留守儿童上课。近年来，学校党支部开始紧抓留守儿童帮扶工作，开启留守儿童“暖心工程”，鼓动学校党员为留守儿童暖心家园建设出谋划策。学校安排擅长美术领域的党员教师打造学生宿舍楼中的宿舍文化，让宿舍楼“亮”起来。共同改善学生住宿条件，在宿舍安装热水器、空调、饮水设备等设施，让居住环境“暖”起来。打造留守儿童之家，丰富留守学生课余生活，集结各类书籍、体育器材、绘画器材、棋类等培养学生的兴趣爱好，让学生“动”起来。

“我想爸爸妈妈了。”这是住宿的孩子们对宿管阿姨说得最多的一句话。支部书记饶建彪同志在收到反馈后，积极 联动党小组成员为学生搭设亲情电话，为留守学生与家人沟通搭建“亲情桥梁”。

（留守学生在“留守儿童之家”开展娱乐活动）

凝聚烛光力量，让帮扶队伍有“暖度”

“老师谢谢你！没有你，我完成不了升学”六年级毕业生小冯在毕业考试后来到党员教师吴庆阳的办公室激动的说。一年来，留守学生因为缺少父母关爱、家庭矛盾等拒绝上学、离家出走的现象时有发生，党员教师吴庆阳同志时常通过上门家访、电话沟通的方式为学生和家长做思想工作，调解家庭矛盾，给予教育关怀。集体的力量是庞大的。学校党支部坚持问题导向，积极组建党员志愿服务队，针对学校留守儿童开展1＋N党员定点帮扶机制，选拨党员名师、心理骨干教师分批次、分小队对留守儿童学生进行学习辅导、心理疏导和生活帮扶。学校党支部以点带面，帮扶队伍人数不断增加，从学校原本的12名党员联动到学校56名教师的加入，从面对学校住宿学生40余人，扩展到帮扶全校249名学生。心理咨询室目前已收到学生咨询100余次，解决学生矛盾、家庭误解20余起。

（支部书记与联系的留守学生进行谈心谈话）

三、落实五育并举，让多元课堂有“热度”

“爸爸妈妈，我会打篮球啦！”三年级（1）班的孙同学用亲情电话激动的对爸爸妈妈说着。在上了一个月的篮球课后，他已经喜爱上了打篮球。在“双减”政策下，学校党支部积极推行开设“四点半课堂”，通过“党组织引导、学校协同、志愿参与”的方式，由党员名师领衔，组织开设墨趣书法、经典诗词诵读等7个社团，鼓励学生培养自己的兴趣爱好，减轻学生负担，提高学生素质。为增强师生红心向党的凝聚力，“党员先锋岗”教师积极组织留守学生参加“手抄报绘画比赛、征文比赛”等、在国家纪念日、节日等时间开展“红色专题系列主题班会”，带领学生参加“王安石故里研学”“王顺太烈士墓祭扫”“党建引领少先队”“学雷锋”等主题教育实践活动，丰富校园文化，促进党建工作与教育教学工作共发展、同进步。

（学校党员带领留守学生参加“学雷锋”主题活动）

黎圩小学党支部坚持“为党育人、为国育才”的教育使命，持续打造好“以爱为底色，让教育有温度”党建品牌，关爱留守学生健康成长，鼓励学生做有理想、有信念、有文化、有道德的四有学生，打造好党性强、讲示范的教育队伍。（中共抚州市东乡区黎圩镇小学支部委员会）