几天前的一个傍晚，在山东潍坊的一所中学里，一位地理老师进入教室让同学们先停止答题，看向窗边。东边是彩虹，西边是晚霞，学生们纷纷跑向窗台，连呼“哇”。

“我觉得如此漂亮的彩虹和晚霞是值得用一节晚自习的时间来换的。”这位老师的表达在网络上受到了广泛的称赞，被网友们称为浪漫的地理老师。作为老师充分利用了自己的学科为学生们布置了课后作业“观察和思考彩虹形成的原因”，既充分调动了学生们的好奇心、学习热情，又扩展了学生们的课外知识能力，积极引导着学生们去发现生活中的地理现象，建立学习兴趣和信心，是寓教于乐之举。

学习过程也应该存在一些适度的放松。傍晚的晚霞、初升的朝阳、雨后的彩虹、晴空万里的天空，美好的景象总是转瞬即逝的，就好像孩子们的学生时代，伴随着答题的苦恼、父母的唠叨、课业的繁重，除了这些令人烦恼的事情之外，还有很多生活的美好往往被忽略了。在紧张忙碌的学业中，抬头看看窗外的风景，低头看看脚下的路，让自己急切的步伐、焦虑的目光为生活驻足一下，既是一种身心的放松，又是另外一种学习。

生活中处处都是学问，更需要我们有一双发现美好的眼睛。我相信，这场傍晚的晚霞和彩虹一定会在孩子们的记忆里留下深刻的回忆。学生不能只做学习的机器，生活中还有好多东西要去感受、去欣赏，要积极乐观地享受成长的过程，绽放青春的色彩！（陈舒颖）