近日,杭州电子科技大学通信工程专业9名大学生组建调研团,坐遍了杭州所有地铁线路,总覆盖里程近500千米,绘制出“杭州地铁网络信号强度地图”。(6月15日中国新闻网)
在最熟悉的城市,做最温暖的小事。我们吐槽着地铁信号“冷热不均”的时候,9名大学生组团拿出了千里之行的调研数据。别人眼中的地铁刷手机卡顿体验问题,在同学们的专业眼光中,则是民生堵点的科学问题。如此“绝知此事要躬行”,起码是学以致用的典范。
调研测试并不复杂:大家带着移动卡、电信卡、联通卡手机,打开专门测试网络信号的APP,每到一站就记下信号指数,然后再制作移动、电信、联通全程动态曲线图。如此这般,地铁沿线动态静态、点和面的信号情况,看图说话、一目了然。事儿不复杂,意义却不小:一来,把市民的上网环境直观呈现于科学数据之上。那些情绪化的牢骚,终于有了理性的印证。二来,代偿了运营商、乃至职能部门的基本责任。坐地铁刷手机难,看起来是个技术问题,暴露的却是运营商服务的短板、城市智慧治理的弱项。在手机如同柴米油盐般成为生活刚需的今天,信号盲区就是不折不扣的民生堵点。
一张彩色地铁信号图,传递的是高校课程改革背景下的学习观。一方面,用专业的精神关切现实生活。乘地铁“游遍杭州”测信号,事儿人人能做,心未必人人能有。一个专业、一所学校,只有真正和所在的城市、所处的时代共生共情,才能真正因应当下,才能培养合格而健全的“人”。另一方面,2020年的劳动教育正在回归教育生活,躬身实践、亲力亲为,在关心“蔬菜和粮食”中自我成长,在沉下身子后“乘风破浪”——这样的复合型教育,才是高校该走的路线。
在寻常生活中发掘知识的效用,在走出校门后彰显专业的价值,人工智能也好、社科文化也罢,来自时代吁求,最终,重返“生活世界”。这个时代,很多人都在奢谈区块链或者云教育,却忘了真正的大学教育将去往何处、从哪里而来。“地铁信号地图”绘制结束,杭电李金新教授还给出了专业的建议,“在相应地方增加基站、调整直放站增加覆盖”以优化信号。这样的调研及建议若能被运营商或城市政府所采纳,不啻增益了地铁出行市民的日常福祉。
今时今日,如果说我们的学习还需要“改造”,那一定是与生活、与时代、与文明的价值链接。知行合一、学以致用,这大概也是中国高校奔跑在“双一流”路上的基本坐标系。校园是开放的,教育是开放的,高校更应该与城市同成长、更进步。如果我们的大学生都能秉持基本的责任和初心,如“地铁信号地图”般看到城市的冷暖与表情,那么,再大的大学城,也不会疏离而冰冷,象牙塔里的风景,也可以波光潋滟地投射在城市的湖心。
邓海建
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