心理委员是负责班级同学心理健康方面的班干部，除了积极向本班同学宣传心理健康知识外，还能及时了解本班同学的心理健康状况以及需求。第一时间向心理老师或班主任反馈，帮助班主任和心理老师对心理健康状况不佳的同学进行排查，从而及时干预，保护同学的心理健康和生命安全。为了充分发挥班级心理委员在学生心理健康教育中的积极作用，能更好地开展该校心理健康教育工作，南城职业中学在2024年9月26日下午组织全校心理委员集中在长风楼阶梯教室进行培训，本次培训由学校心理咨询室负责人刘盼老师主讲。

本次培训内容主要包括了以下四个流程。第一：分管副校长张勇杰引领方向。张校长首先对全体心理委员致以热烈的欢迎和衷心的感谢。随之，张校长就学校心理工作的过去成就、现状短板和未来希冀一一展开，让心委们知悉学校心理咨询室虽然软件和硬件上基础坚实，但是面对日益严峻的心理问题，全体心理委员更要做到以下两点：1.提高认识，增强责任感。2.加强学习，提升能力。从而为同学们开心灵之窗，享生活阳光。

第二：政教处主任黎孟泽殷切嘱托。紧接着黎主任介绍了心理委员的基本能力素养，包括什么是班级心理委员、心理委员的工作职责有哪些、工作时的基本原则包括哪些等，让心委们有了正确的角色定位。

第三：政教处主任黎孟泽暖心颁奖。为了激励心理委员们上学期的工作努力，对于表现优秀的心理委员授予了奖状和奖品，这让全体心委们又添上了一抹暖意、一股干劲！

第四：心理咨询室负责人刘老师倾心讲解。随后，刘老师通过“我最6”和“抓手指”两个破冰游戏点燃了现场的气氛，在心委们的欢声笑语中，刘老师的培训步入正题。在刘老师简短有力的讲解中，心委们进一步熟悉了：心理委员的角色定位、工作原则、谈心技巧、提升方式等等。

最后，刘老师嘱咐心理委员们在日常的学习生活中，不断用爱心去温暖他人，要细心留意班级同学的情绪，对班级里有需要帮忙的同学要做到热心帮助，对心理状况不佳的同学要有同理心，承担了心理委员的岗位就要有高度责任心和信心！

通过此次培训，心理委员们明确了自己的角色定位，掌握了一定的心理知识和技能，为更好地服务同学、营造积极健康的校园心理氛围奠定了基础。相信在大家的共同努力下，该校学生的心理健康将得到更有力的保障。（刘盼、黎孟泽、张勇杰）