聚焦学科融合探索 提升思政育人实效——资溪县乌石镇中心小学“同上一堂思政课”课程思政教学竞赛活动

为全面推动学校构建全方位、立体化的“大思政”课程育人体系,确保立德树人根本任务在教育教学全过程中得到有效落实,资溪县乌石镇中心小学于9月27日上午举办了“聚焦学科融合探索 提升思政育人实效”课程思政教学竞赛活动。

本次教学竞赛活动选取英语课程作为载体,切实落实立德树人教育目标。将未成年人思想道德教育融入学科教学,充分发挥课程思政的育人功能。

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三年级的陈卓老师教授的《Making friends》一课,教会孩子们怎样与朋友友善相处。

四年级的邓华雯老师带来的《My classroom》,既让学生学会了英语知识,又让学生在学习的过程中明白了要爱护公物,爱护教室,争做文明学生。

五年级李淑芬老师的《What is he like?》一课,课堂气氛活跃,教学内容由浅入深,环环相扣。为听课师生带来了一场知识的盛宴。

六年级黄秀娟老师的《Ways to go to school》则是巧妙结合即将到来的国庆节,在完成教学目标的同时,更加激发了同学们对祖国飞速发展的自豪之情。

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课后,党支部书记、校长黄金鹏同志组织全体听课教师对四位老师的课进行了点评。大家在评课环节各抒己见、畅所欲言,起到了教学相长的作用。

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最后黄校长对这四节学科思政课给予了高度肯定。他认为,这几堂课是思政教育创新实践的典范,它们紧密结合学生生活实际,巧妙融合学科知识与学校特色,展现出课程思政的独特魅力。课程设计的一体化与教学的有序性,确保了课程内容的丰富性与逻辑的连贯性。同时,课程既深入解读国家宏观战略与理念,又贴近学生生活实际,充分挖掘本土素材,实现了理论与实践的有机结合。在教学过程中,教师既注重启发学生的思考,又注重正面引导,有效达成了立德树人的教育目标。黄校长还针对未来课程建设提出了宝贵建议,强调要注重思辨性和生成性教学,发挥教师主导作用与学生主体性的统一,通过多样化教学手段激发学生的参与热情,共同推动课程思政体系的完善与发展。

资溪县乌石镇中心小学全体教师在今后的教学工作中,将根据学科特点,深入挖掘思政元素,有机融入学科教学,为教学注入新的活力,实现知识传授、能力提升和价值观引领的有机统一。(资溪县乌石镇中心小学)

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