对于教师来说，上好一堂课是教师最重要的职责、是教师最神圣的使命。而如何上好一堂课，最重要的环节便是“讲台下的十年功”——备课。备课是教学工作中至关重要、不可缺少的环节，课堂的质量高低，学生的收获与否都与备课是否细致息息相关。11月30日上午，东乡区第二小学全体五年级语文教师进行了第七单元的集体备课。

《月迹》是贾平凹散文的代表作，描写了童年时代的一段美好往事，按照“盼月亮——寻月亮——议月亮”的顺序展开。中秋之夜，一群孩子从中堂追到院子，从院子追到河边，寻找月亮的踪迹，童趣十足。把对一切美好事物热情追求的思想感情，浓缩到对月迹的追逐之中，给人耳目一新之感。

本单元的语文要素是“初步体会课文中的静态描写和动态描写”，这是教材第一次以单元编排的方式对学生进行专门的文学品鉴能力的培养。本单元选编的几篇课文，均有静态描写和动态描写，因为语文要素是“初步体会”，学生能在把握课文内容的基础上，初步了解静态描写和动态描写，并根据描写想象出具体、丰富的画面即可，《月迹》是本单元最后的一篇课文，语言优美，充满情趣。

集体备课活动中，由主备人吴静宜老师重点对五上第七单元整体教学设计进行了梳理，并且对自己的备课篇目《月迹》进行了详细的解说，从赏读"眼中月",共享月下景，对话"诗中月",体会月多情，想象“心中月”，抒写月中情三大板块进行教学，让学生感受人们对月的喜爱之情。

本次集体备课中，对于这堂课的教学，老师们纷纷提出自己的想法和建议，并共同探讨交流，逐步完善教学流程，力求提高教学实效，真正达到了“一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远”的效果。

这次集体备课活动凝聚了语文组的智慧，展现了团队的风采，老师们打开了教学思路，对教材的理解和把握进一步加深。通过活动，每位老师都收获满满！