为积极贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，探究数学活动对幼儿学习与发展的价值，关注数学核心经验和幼儿数学思维品质的培养，提高教师的教育教学能力，促进教师的专业成长，近日，崇仁县第一幼儿园开展了“春花竞相放 ，赛课展风采”教师数学优质课展评活动。

一、赛课磨砺 

6位参赛教师根据孩子的年龄特点和发展水平，牢牢把握《幼儿园保育教育质量评估指南》中“以幼儿为主体”这一思想，准备了丰富的操作材料，通过情景游戏、实际操作、分享交流等丰富多彩的教学形式，充分调动了幼儿参与的积极性，使幼儿在游戏中感受到了数学活动的有趣和有用。

二、共同成长

活动之后，授课教师进行自评反思，观摩教师们积极探讨、交流，在不同的观念碰撞中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成心得共识，提升了教学的有效性。同时，党支部书记、园长邹丹同志指出，公开课是为了在教学过程中老师能发现问题，总结问题，深切认识到自己教学方面的优势与弱项，取长补短，提升自身教学水平，让教学有“温度”，让研讨有“深度”。

此次优质课竞赛活动的开展，进一步深化了第一幼儿园教研工作，全园上下形成互学、互评、共同进步的学习氛围，真正实现了教育教学工作同步落实、稳步发展的良好局面。（崇仁县第一幼儿园 杨云）