近日，经江西省教育厅批复，江西省首批“职普融通”学籍互转工作顺利完成。南昌二十三中（南昌市交通航空职业学校）2021级“职普融通”班共200多名同学参加了本次考试，其中9人获得职转普资格。经上报市教育局，省教育厅获批后，从职普融通班转入普高。

有人说，人生的第一次“转折点”就是中考，它仿佛是决定着未来的走向，这也是无数学生家长拼命想往“普通高中”里挤的原因。

难道“中考”这次分拣后，没有考上“普通高中”的学生就没有希望了吗？当然不是！有一所学校的“职普融通班”能够给学生“二次中考”的机会，第一学年通过学籍互转考试就能直接进普高就读。

从“融”起步   直“通”未来

职普融通 学技并重  

根据《南昌市职普融通育人改革试点“学籍互转”工作实施方案》(2022年8月10日印发)文件规定，南昌二十三中（南昌交通航空职业学校）“职普融通班”的学生，可在第一学年提出转入普通高中就读申请，由南昌市教育局统一组织“职普融通”学籍互转考试，按照2021级职高转普高学籍人数不超过职普融通实验班总人数的5%的原则，择优选拔有转换学籍意愿的职高(普高)学生进入本校普高（职高）就读，并办理相应学籍。

南昌二十三中“学籍互转”实施方案

南昌二十三中严格按照上级有关要求，制定《南昌交通航空职业学校职普融通班“学籍互转”选拔实施方案》，规范学籍互转选拔操作流程，经方案报市局审核备案→宣传并公示选拔方案（7天）→组织有意愿的普高、职普融通班学生填写《选拔测试申请表》学生、家长、班主任三方签字→审核名单并公示（7天）→组织学籍互转考试→确认入围人员并签订《学籍互转确认书》→公式学籍互转名单（7天）→报学籍互转名单至市教育局审核等一系列的操作流程，细化工作环节，确保选拔考核全程、全面、全方位公平公正。

2022年9月15日顺利进行了“职普融通”学籍互转考试，考试标准统一由南昌市教育评测中心命题，由教育局委派纪检领导全程监督考试过程。

“职普融通”考试考务工作布置会

巡查考试监控 

委局纪检组同志巡视考场

南昌二十三中（南昌市交通航空职业学校）自2021年开设“职普融通班”以来，首次通过学籍互转考试，让“职普融通班”的学生顺利在今年成功转录进入普高学习。

横向渗透    纵向贯通

推动职普协调发展、相互融通，其本质就是立足大教育观，跳出职教办职教，破除将职业教育作为与普通教育完全分离、相互排斥的闭合系统这样狭隘的类型观。

“职普融通”工作任重道远，南昌二十三中作为江西省首批试点学校，将继续科学推动职普融通双向互通机制，拓宽学生成长成才通道，建立完善相应的服务体系，为学生成长成才搭建舞台。  

★南昌二十三中暨南昌交通航空职业学校★

★职普融通办学特色介绍 ★

职普融通——特色学校发展的核心内涵

在南昌市教育局的大力支持下，2021年秋季南昌二十三中以普高为办学基石，以空乘特色引领发展、以职普融通为试点，树立“带着技能上大学”育人理念，打破职普界限，建立普通高中教育与中职职业教育融合衔接、互相融通的人才培养机制，推动高中阶段多样化发展。学校明确以“空乘引领，立足航空，职普融通，学技并重”为高中的办学思路，突出空乘引领，追逐云端之上、蓝色梦想；将空乘专业作为学校的特色项目，以“职普融通”作为职业生源教育的主要方式和综合特色高中的改革核心。

职普融通——面向普高

除开设国家规定的课程外，构建航空类职业启蒙、职业认知、职业体验，让学生与未来职业生涯相拥。在普通高中班全面开设《民航服务概论》理论课程、《航空口语》和蓝色梦想系列体验课程：

“高空蓝”体验课——空乘引领培育航空素养综合课程（普通话、形体、民航服务礼仪、体能与体质、书法、茶艺等）。

“低空蓝”体验课——无人机操控与维修课程（无人机基础、无人机模拟飞行、无人机飞行实训等）。

“技工蓝”体验课——飞机维修课程（飞机基本结构、飞机航电、飞机部附件等）。

“地勤蓝”体验课——民航运输服务课程（值机与行李、民航客舱体验等），提升职普融通认知度。

职普融通——面向职高

强化升学课程体系建设，夯实双高考（普通高考+职教高考）文化基础，使学生拥有高考升学双跑道。职普融通班级在开设专业课程的同时，加大语文、数学、英语等公共文化课程的课时和难易度，突出强化学生高考升学的文化基础。 

职普融通——探索意义

通过这次职普融通学籍互转工作的顺利完成，学校将继续积累经验，形成一套可复制、可推广的职普融通模式，让更多的适合校情、学情的普通高中或职业高中走上职普融通之路，让更多的中职学生以升学为主，就业为辅。

新时代，新教育，新使命。南昌市第二十三中学将“以基础教育为基础、以职业成长为根本、以特色教育为引领”，高扬特色教育之帆，建设学生、教师和学校的成长共同体，进一步更新发展理念、立足学校特色、加强文化融合，做大做强品牌，深化合作、校校相通、产教相助，使“职普融通大航空”特色教育成为最能展现学校魅力和特色的一张名片，不断推动职业教育的大发展。