教无涯，研无止。为进一步规范基于教、学、评一致性的课堂教学，加强教师之间的学习交流，促进教师不断进步与成长，提高课堂教学质量，近日，临川六中组织道德与法治教研组一行五人来到抚州市实验学校参加了抚州市教师发展中心举行的“推门听课”活动。

活动开始，市实验学校杨涛进老师为大家展示了一节主题为《认识自己》的精彩课堂。课堂分为两部分，第一部分引导学生体会正确认识自己的重要性，第二部分引导学生探索认识自己的途径和方法，增强认识自我、完善自我的意识，学会理性地看待他人的评价。

第二节课的主题是《做更好的自己》，钟李慜老师从学科融合的角度出发，既结合了名著的趣味性又吸引了学生眼球。他带动学生自主思考，强调在成长过程中要适当激发潜能，学会不断完善自己、发展自己，认识个体生命的独特性，接纳欣赏自我，理解自己与他人和社会的关系，为他人和社会作出应有的贡献。本课堂层层深入，清晰脉络，注重方法的引导。

教而不研则浅，研而不行则空。课后，两位老师就教材的理解及如何实现教学目标和攻克重难点的教学方法进行了分享并对执教的内容进行了反思。

善学者明，善思者智。临川六中参与听课的部分老师就两堂课做了精彩的点评，焦婷婷评价到：“杨老师运用多媒体视频、图片等直观生动的教学手段，提高了学生课堂学习的积极性。钟老师的教学基本功扎实，在课堂上循循善诱，引导学生积极思考，用多种方法巩固知识点，课堂环节衔接的恰到好处，由易到难，培养了学生的思考能力。”

冯婷婷收获颇丰，她说：“杨老师教学目标明确，重难点突出，课堂气氛融洽，师生互动良好。钟老师把传统文化融入课堂，设计新颖，问题设置紧扣课堂内容，层层递进，具有启发性，引导学生树立了正确的价值观。”

王鑫垚评价到：“在《认识自己》这堂课中杨老师运用学生都熟知的例子，调动了学生的学习热情，在授课过程中及时按学生的接受程度进行调整，知识点讲解清晰，课堂氛围热烈！第二堂课钟老师从崭新的角度出发，将语文学科中名著的内容贯穿课堂，激发学生的活力，带动学生自主思考，由浅入深，引导学生思考人生，提升思想高度，值得新老师、青年老师学习。”

活动最后，临川六中思政课教师郑小萍总结：“首先，这两节课均体现了初中道德与法治新课标中对学生核心素养培养中的道德修养，健全人格。特别是第二堂课《做更好的自己》体现了责任意识。一堂良好的思政课，能够让学生眼中有光，心中有爱，脚下有路，这是一门有温度的课。其次，要让思政课实起来、活起来、强起来就必须做到备课要备三个新，上课要讲三个理，要打造三课堂，要融入渗透社会主义核心价值观的教育。在这两堂课里面，一个是对自我的认识，一个是对自我的提高，正是从自我到他我再到如何正确对待他人评价以及做更好的自己的一个情感螺旋的上升。这符合我们讲到的让思政课从实起来到活起来到强起来的目标。最后，特别谈到了第二节课《做更好的自己》能够运用中国四大古典名著《西游记》中的人物，把整堂课串起来，从榜样人物谈到个人的成长经历，一案到底，这可以看出教师基本功的扎实，也体现了新时代思政课教师该有的涵养。”

教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。此次“推门听课”教研活动，让大家在学习与反思中凝心聚力，提醒大家要用优秀的思想品质、精湛的业务能力、强大的人格魅力去影响和感染学生。未来，全体教师将以更加饱满的热情、实干的精神投入教育教学工作中，助力学生的全面发展！