为进一步加强家校的沟通交流，构建儿童良好发展的家校合育共同体，加大教师与家长的沟通深度，提升家校共育合力，真正实现建立好关系、好教育的目标，万载县罗城镇中心幼儿园于3月21日召开了“防止小学化倾向”主题家长会。

心有所向，心怀期许。本次家长会共有120余名家长带着期许，怀揣着信任如约而至，有序签到，在轻松愉快的氛围中，会议正式拉开帷幕。

会上，园长李玲首先向家长们介绍了本次家长会的主题：幼儿园去小学化，让孩子们在幼儿园度过一个符合其身心发展规律、快乐且有意义的童年。

中心小学分管幼儿园工作的副校长杨宏远为此次家长会致辞，希望家园形成合力，共同为孩子们营造健康成长的环境，并祝愿此次家长会圆满成功。

会上，李玲从“教育内容小学化”“教育方式小学化”“教育环境小学化”“评价维度小学化”“生活方式小学化”五个方面来解读幼儿园教育“小学化”。

同时从幼儿生理、心理、情感、人格、认知、习惯这六个角度来解读幼儿园教育“小学化”的具体危害。

中心幼儿园彭永婷老师从五大领域出发结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，详细解读幼儿园的学习内容，孩子在幼儿园的目标和一日生活。

罗城镇中心小学教务主任卢彩云老师分享了有效的方式方法，对培养孩子的专注力，规则意识，生活习惯和自理能力等方面给出详细的解决方法和教育措施。

家长是孩子的第一任老师，孩子的成长不仅需要幼儿园的努力，更需要家长的共同参与。李玲在会议上提出了五个针对性的建议，更好地家园共育，为孩子们创造良好的成长环境。同时她指出，以游戏化教学为中心，尊重孩子个体差异，注重培养孩子的想象力，创造力，良好习惯和品质，玩中学，学中乐，让孩子得到更全面的发展。

此次家长会不但拉近了家长和幼儿园的距离，提高了家长对学前教育的认识，还让家长与幼儿园在如何教育孩子的问题上达成了共识：既要给孩子一个开心欢乐，无忧无虑的童年，又要让孩子在玩中学，学中获，尊重孩子兴趣，纳悦孩子个性，为孩子一生发展奠定良好的基础。（万载县罗城镇中心幼儿园 彭永婷）