湖北省物理特级教师程启明，坚持手写教案40年，目前已写100多本，累计400万字，被赞为“活动的物理教案博物馆”。

“程老师满足了我对一个物理老师的美好想象”“长大后我就成了你！”“现在流行的导学案，30多年前程老师就在做了，只有不断突破自己，才能点亮他人”……网友跟评点赞如潮，赞扬程启明老师从未改变的育人初心、始终坚守的师者匠心、不断超越的职业精神，折射出人们对当下所稀缺的、久违的师者品质的怀念与渴求。400万字教案不仅给新时代的老师上了一堂生动的示范课，也给学校、教改和评价带来诸多启迪。

润泽桃李四十载，洗尽铅华是吾师。写教案，原本就是人民教师的基本功。作为老师，基本功不扎实，是很难站稳讲台的。尤其是在信息化手段广泛运用于教学的今天，一些人过于依赖信息工具，不太重视写教案，不会写教案，甚至教案若干年不做改动。相比之下，毕业于华中师范大学的程老师，40年如一日手写教案，一字一句是操守，一圈一点是情怀，一图一思是梦想。400万字教案，写满了职业情怀，写满了师者坐得住的定力。程老师的事迹，充分展现了他在教书育人上的十足“匠心”。

400万字教案不仅写满了对教育事业、对孩子们的热爱，更写满了他对传统教法的自信、对师范教育基本功的坚守、对师德师能慎终如始的躬行，这才是让教育回归本分。程启明老师教案的每一页上，字迹端正，几乎每一页都有他精心设计并绘制的图示。字迹端正，是身正示范的名片；精心设计，是学为人师的结晶。程老师在坚持中与时俱进，不断升华，铸就了一名师者的光辉形象。

教育需要与时俱进，更强调在守正中创新。信息化手段的广泛应用的确给我们带来了诸多便利和新奇的东西，但是，接受新东西不可迷失自我，发扬好传统不能妄自菲薄。几乎每个工作日，程启明老师都会早到学校，利用清晨，梳理、总结教学，撰写教案。规规矩矩写教案，练好板书基本功，增强面对面说理的能力，这些就在要求师者要“守正”，也是新时代教师不可或缺的必修课。（殷建光）