近日，四川通江一名教师在节日期间兼职送外卖一事，在网上引发热议。当事人李老师随后辞去兼职。

风里来雨里去的外卖小哥，公众并不陌生，但老师兼职送外卖，却鲜有听闻，引发关注也正常，但被人说三道四就透露出某些“不正常”。

李老师表示，兼职送外卖并非愁于生计，而是因为身体不太好，血糖偏高，又不想靠药物调节，做外卖员就当是锻炼，顺便把血糖降下来，还可以到处转悠，增长见识，也增加些收入。

毋庸讳言，教师兼职是个敏感话题，但李老师利用节假日送外卖，锻炼了身体，增长了见识，增加了收入，一举多得，且未影响他人和自己的工作。有网友却认为，教师本职工作就是教学，天天想着如何增加收入，势必影响教学。看似挺有道理的说法，却经不起推敲。

教师本职工作是教学没错，但要做好教学，并不意味着就该把节假日时间都投到与教学直接相关的事情上去。

“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。教书育人并不只是书本知识的传递，更应用见识引领学生。某种意义上，利用节假日出去跑跑，或有助于教师开拓眼界，走出封闭狭小圈子，提升自身的教育境界。

此外，“天天想着如何增加收入”更是涉嫌道德绑架的诛心之论。从事教书育人工作，教师当然要有更高的道德要求，但这并不意味着就不能想着“增加收入”了。教师首先也是一个正常人，合理合规地赚钱，有何不妥？

值得一提的是，对教师的道德绑架并非个例。去年暑假就发生过家长举报老师事件：一对教师“双职工”在暑假为自己孩子辅导课业，一位家长得知后遂以“违反在职教师不准参与补课禁令”为由，向当地教育部门举报，认为此举对其他人造成极大不公平。

非议教师兼职送外卖和胡搅蛮缠式举报，原因不一，但对教师的道德绑架如出一辙。啼笑皆非之余，也发人深思：如此随意指责教师，教师岂不动辄得咎？

学高为师，身正为范。教师确实应以更高标准要求自己，但社会不能动辄对教师进行道德绑架。（胡欣红）