江西网络广播电视台讯 2019年7月7日，赣县区五云镇大岭小学教学楼二楼教室，一个简短的锦旗赠予仪式格外引人注目。豫章师范学院党委书记贺瑞虎从五云中心小学校长钟丽丽手中接过一面名为“不忘初心扶教育、牢记使命助脱贫”的锦旗。这是定点帮扶村五云镇大岭村小学对豫章师范学院给予全方位的教育帮扶的衷心谢意，也是豫章师范学院“发展教育脱贫一批”工作成效的集中体现。

学校党委书记贺瑞虎指出，教育扶贫是落实脱贫成效的重要指标之一，我们要发挥学校优势教育资源，尽最大努力在教育扶贫上帮扶大岭村。

豫章师范学院大门

豫章师范学院高度重视脱贫攻坚工作，按照江西省委、省政府部署要求，2018年10月起定点帮扶赣州市赣县区五云镇大岭村。在派出驻村工作队推进脱贫攻坚各项工作的同时，依托学校师范教育优势资源，以三大举措助力定点帮扶村“发展教育脱贫一批”。

帮助大岭小学改善校园基础设施

大岭村是“十三五”省级贫困村，全村377户，1551人，耕地面积1033亩，主要产业以传统的种植业为主。由于人均耕地面积不足一亩，很多青壮年劳力选择外出务工，留在村里的大部分都是老人和小孩。

豫章师范学院党委书记、校长以及分管脱贫攻坚工作的校领导在大岭村走访调研时发现，大岭小学由于地处山区，存在校园基础设施有待改善、教学资源匮乏、师资力量薄弱、教育基础比较薄弱等问题。针对大岭小学校园基础设施薄弱，个别基础设施还存在安全隐患等情况。

鉴于大岭小学学生厕所存在安全隐患，有墙体开裂、蹲位下沉现象，急需进行维修或重建。豫章师范学院立即向大岭小学捐赠了6万元，用于该校基础设施改造，校园环境得到了进一步改善，为师生们消除了安全隐患之忧。

豫章师范学院作为一所百年师范院校，在学前教育、小学教育、特殊教育、职业教育和师资培训等方面特色鲜明、优势突出。在教育脱贫中，充分发挥学校的教育教学资源优势，尽最大努力调配教育资源，进行教育扶贫对口帮扶。

赣县区五云镇大岭小学温修源校长深情地说：“ 2018年，我调来大岭小学任教不久，就迎来了豫章师范学院驻大岭村的扶贫工作队，结识了可爱又执着的第一书记黄志云。在黄书记的积极支持下，豫章师范学院捐资建卫生厕所，选派优秀毕业生支教，免费组织我校老师国培、组织志愿者为村里贫困家庭孩子作课外辅导，无不让大岭的百姓和孩子欢欣鼓舞。感恩豫章师范学院，感恩帮助我们的每一个人！”

派遣优秀师范生进行支教帮扶和免费国培教师

“今天上课的老师怎么以前没有见过？”“她看上去好温柔！”大岭村小学的同学们在议论着。2019年2月，新学期伊始，同学们发现学校来了两个新面孔。

这是豫章师范学院针对大岭村小学师资力量薄弱情况，向该村小派遣的优秀师范生进行支教帮扶的罗梦怡、罗玉雯两位老师。大岭小学地处山区，教学资源匮乏，师资力量薄弱，教学方式陈旧，教学质量不高的现状，豫章师范学院借助教育教学资源优势，对大岭村小学师资力量进行了帮扶。2019年上半年派出两位师范生到大岭小学支教，帮助农村儿童接受到更适合的教育，开阔了视野，同时也为他们的生活带来了新鲜和乐趣。

大岭小学在职教师5名，学生56名。其中，24名为学前班的孩子，32名一到五年级学生，且80%以上都是留守儿童。对于这群孩子来说，山花野草就是他们的玩伴，田间地头是他们的乐园，仅仅距大岭村5公里之外的五云镇是他们去过最远的地方。

支教期间，罗梦怡、罗玉雯在课堂内外，通过各种生动有趣的方式讲授课本知识，同时积极上户家访，辅导学生。课余，还向学生们介绍外面的精彩世界，并以自身的成长经历，活灵活现地展现学习知识的重要性。

在谈到支教体会时，罗梦怡说：“我是学小学数学专业的，但在这儿上给孩子们上的第一节课却是音乐课。上课的时候我才知道，原来他们从来没有上过音乐课，面对孩子们渴望的眼神，一种要当好老师的责任感猛然从心底升起。但我毕竟不是音乐专业的学生，很多专业性的知识并不知道，我只有尽我最大的努力去上好这节课。而我感到最开心的是教会孩子们一首歌后，孩子们一遍又一遍开心的唱着。有的时候，幸福真的很简单。”

在进行支教帮扶的同时，豫章师范学院依托学校举办教师国培资源优势，破例为大岭小学教师提供免费参加国培机会，帮助大岭村小学教师更新教育教学观念，提升教育教学水平。2019年8月，大岭小学邱健花老师免费参加了豫章师范学院国培教师综合学科培训。2020年7月，邱健花老师和宋贤珍老师分别参加了豫章师范学院国培线上培训 （《道德与法治》《小学语文》）。

注重扶贫与扶志、扶智相结合 助力教育脱贫

物质扶贫易，精神扶贫难。随着扶贫工作的深入，扶贫的难点逐渐由物质扶贫向精神扶贫转化。豫章师范学院在扶贫与扶志、扶智相结合方面着力下功夫。

一是通过大学生“三下乡”主题宣讲，推进乡风文明建设。为更好的助力脱贫攻坚，2019年7月4日至12日，豫章师范学院2019年“新时代同心讲习”暑期“三下乡”社会实践服务队进驻赣县区五云镇大岭村。宣讲以生态文明建设为主线，为帮助大岭村民提高环保意识，志愿者们用一个个通俗易懂的事例，向村民讲解垃圾分类、环境保护等内容。村民们纷纷表示要爱护生活环境，保护好生态环境，拚弃陋习，共同打造美丽大岭。

二是帮助大岭村建设“农家书屋”，营造扶志、扶智氛围。大岭村“农家书屋”设施简陋，藏书极为有限。针对这种情况，豫章师范学院捐赠5万元帮助改造提升大岭村“农家书屋”和老年活动室，并向大岭村赠送了价值近万元的党建、农业、科技、生活等方面图书，大大改善了大岭村农家书屋的学习环境和条件，有力地促进了扶贫与扶志、扶智的深度融合。

三是驻村帮扶工作队深入一线做细扶志、扶智工作。学校驻村帮扶工作队三位干部吃住在村，紧紧围绕“一达标、两不愁、三保障”及“9+3”脱贫工作总要求，以高质量脱贫为目标，狠抓脱贫攻坚工作落实，“对标对表”补短板，查缺补漏清问题，扎实有序推进各项工作同时，着力做细扶志、扶智工作。

一方面，驻村工作队认真核查贫困家庭学生入学情况。目前，在读贫困户子女共 36人，其中学前阶段5人，小学阶段18人，初中阶段2人，高中阶段7人，中职阶段2人，大学阶段2人，均确保教育扶贫资助到位，保证义务教育阶段贫困学生入学率达100%。

另一方面，驻村工作队经常深入群众中开展扶志、扶智工作。工作队队员廖上桂对接的农户邓玉芳是全村唯一由于自身动力发展不足而致贫的贫困户。廖上桂多次上户与邓玉芳谈心，了解到邓玉芳因为无儿无女，觉得生活没有希望时，廖上桂说：“现在全村大部分贫困户都已经脱贫了，再这样下去会被别人看不起，虽然你无儿无女，但是你有党和政府呀。”通过多次耐心的劝说后，邓玉芳终于被打动，选择外出务工并在当年实现脱贫。