教育部、财政部于2010年全面实施了中小学教师国家级培训计划（即“国培计划”）。记者昨日从省教育厅获悉，“国培计划”实施十年来，我省共投入专项经费近10亿元，培训基础教育教师96.09万人次，有效提高了我省中小学教师队伍的整体专业水平。

“国培计划”是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。在“国培计划”的引领下，我省基本形成“国培、省培、市培、县培和校本培训”的五级教师培训体系。一批高校的专家学者在参与教师培训的过程中关注和研究基础教育和教师发展，成为了教师培训者。

截至目前，我省十年间共培训中小学、幼儿园教师96.09万人次。与全省基础教育教育教师总人数相比，相当于每个教师“国培”轮流2次，极大地提升了全省中小学教师的教育教学专业水平。

推进贫困地区乡村教师培训教研训一体化进程，是我省十年“国培”始终坚持的目标任务。“去年赴广州为期2周的学习，一线教育阵地学校的教育观念让我印象深刻，而且‘AI 教育’的前沿信息技术赋能教育的领域也是第一次认识。”余干县梅溪中心小学的校长周书生表示，教育的滞后需要基层教育者教育观念的更新，“信息技术可以引领教育，观念更新更有助于我们乡村教师的职业成长。”

熊子易 晨报首席记者 万雪