近日，网传天津一老师攀比家长收入歧视学生，引发舆论关注。对此，津南区教育局通报称该教师已被停职。

教师是一份崇高职业，教书育人的职责和本领，不仅体现在教学能力上，还体现在“言传身教”示范之中。老师们的一言一行，不仅展现自身的素养，还能潜移默化影响学生的三观养成。曾经看到这样的一条新闻，一位老师精神疲惫，但是依然在上课前整理衣着、保持微笑，只为给学生一个好的精神状态。

反观新闻中自带“优越感”的这位老师，或许是过往接触了太多“非富即贵”的家长，带着“有色眼镜”看平民家长，言语“刺耳”，令人不舒服。往小地说是价值观出现了偏移，往大地说是师德错位，德不配位。这样的言论，不仅贬损了自身修养，更是背离了“学为人师，行为世范”的精神品质。校园这块纯净的净土，不该被社会不良风气所玷污；学生这块心灵纯洁的璞玉，不该因家长收入而区别对待。如此为师，确实对不起手中的“粉笔”。

因“出格言论”被停职，还受到舆论声讨，被上了一“思想课”，这是这位老师始料未及的。教师所在，处处是课堂。这也提醒着我们老师，不管是在何种环境，不管是面对怎样的家长，都要谨记自己是老师的身份，做到谨言慎行，时刻做好修身之学、为师之道，渡人先渡己，育人先育德。把教师这份崇高的灵魂天职守护好，并非靠成绩高低、金钱收入多少来衡量，而是体现在学生的受益程度。师德的尺度里，不仅言行要有分寸，还要有风度、温度、态度甚至高度，才能让人敬仰，受人尊重。