课堂上，书本是孩子的世界；走出去，世界是孩子的书本。读万卷书，行万里路。千里之行始于足下。为提升学生实践探究能力培养孩于团结互助精神，促进书本知识和生活体验的深度融合，结合“三比三争”实践活动，宜春市袁州区金瑞中学于6月12日组织初一、初二年级学生赴松鼠部落研学课程实践基地参加了为期一天的研学课程实践活动。

研学之旅在庄重而又热烈的开营仪式中拉开序幕。副校长许鸣致开营词，他希望全体同学通过此次研学，研有所思、研有所悟、研有所用。并要求大家在研学活动中听从指挥，互帮互助，爱护环境，注重安全，展示金中学子的良好风貌。

植物拓印，是我国非物质文化遗产的重要组成部分，蕴含着独特的文化内涵和精神价值。在植物拓印活动中，大家兴致勃勃地挑选自己喜欢的植物，在素净的绢布上精心构思布局，附上透明胶带，伴随着一下下的敲击，花瓣和叶片的原汁慢慢溢出，原本白色的绢布渐渐染上来自植物的印迹，呈现出各具特色的植物图案。

在民俗体验活动中，教练从舞龙的历史由来讲起，给同学们普及基础知识，并讲解舞龙的编排要求和动作技巧，让他们舞着龙跟着绣球做各种动作，配合超燃的鼓点，同学们集体亮相展示舞龙的技法，感受中国传统民间艺术，体验舞龙的乐趣。

在萌宠演出活动中，同学们在欢乐剧场观看了一场有趣的萌宠演出。演出中，同学们掌声不断，欢呼不停，萌宠们像模像样的演艺，让同学们惊叹不已，引来阵阵欢呼。

趣味游戏、欢乐研学，同学们坐着蒸汽小火车在花间漫游，从彩虹滑道的高空飞速降落，粉色沙滩、秋千广场、溜索......欢乐无处不在。在研学实践这行走的课程之中，同学们从玩中实践，在实践中学习，在学习中感悟，在感悟中成长，收获满满。（葛青）