为多方面提升教师的专业能力，引领教育教学高质量发展，9月21日，万载县第一小学再次邀请专家入校，对该校教育教学工作进行指导。

教师的重要任务是对学生进行知识的传授，课堂是教学的主阵地。21日上午，在学校语文教研组长高丽敏和和数学教研组长谢新惠的陪同下，张俊孟教授和张岩峰教授分别对该校郭琳、李连英、龙玉婷三位语文老师和巫琦、曾菊芳、肖平三位数学老师进行了随堂听课，课后，两位专家分别从教学组织能力、教学语言表达能力、教学设计能力、教学媒体能力、教学监控能力对教师们的课进行了多维度的评价并给予了高度的认可，专家们认为老师们的课既有自己的灵魂，又有名师的风范。

21日下午，该校语、数、英共13个校级课题进行了开题汇报，张岩峰教授对13个校课题逐一点评，并对各个课题存在的问题进行了深刻的剖析。她强调做课题应搞清楚为什么研究，研究什么，怎么研究（研究方法，研究过程），研究到什么程度。她认为做课题就应该像新课标提出的学生学习数学的过程：发现问题，提出问题，分析问题，解决问题。张教授还强调做课题应注意课题主题的鉴定，要从教学中发现热点，难点以及急待解决的问题，从而发现课题的创新价值。张教授的宝贵意见为才老师们今天的课题研究指明的方向。

课程建设是教育教学的基础，它通过科学的设计和优化，促进教育教学质量的提高，使学生成长成才。当天下午，谢明主任代表学校德育处向专家们进行了万载一小课程体系建设汇报。为促进学生的全面发展，该校开设了多彩课程：橙色课程，暖色课程，黄色课程......

多彩课程的建设使每个学生找到了体验快乐、享受出彩、走向成功的舞台。张俊孟教授对该校的课程提出了意见和独到的完善建议。征对课程建设，张教授带来了精彩的讲座《从关注课堂到关注课程》，他认为课程是食谱，课堂是食堂；课程应该让每一个学生有机会发现、发挥自己的潜能；不一样的课程，就有不一样的学生，也就有不一样的未来。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，相信在专家们正确的指导和引领，万载县一小将走上更加专业的教学道路。（万载县第一小学 王卫平 袁向荣）