为贯彻落实“双减”及“五项管理”政策，进一步提升我校教师的心育水平，切实关注师生心理健康，增强教师对学生心理危机问题的识别和应对能力，促进学校心育工作平稳发展。11月20日下午，高安市第五中学组织开展了心理健康教育班主任专题会。

吴江明副校长在会议上强调，班主任是心理健康教育的主力军和骨干。大家要高度重视此项工作，做到求真务实、用心留痕，做好特殊群体完善建档工作和持续跟踪工作；要严守心理健康教育原则，不要用消极固化的视角给学生“贴标签”，及时了解学生的需求，做到早预防、早发现、早干预，用爱心、耐心、责任心来开展心理健康教育工作，努力为学生的健康成长保驾护航。

心理健康教育是学校教育工作的重要组成部分，教师和学生的心理健康都不容忽视。王鸣雷校长提到，学校是知识的沃土，是文明的源泉。学生应该在这里茁壮健康成长，所以教师要坚持落实立德树人根本任务，坚持健康第一的教育理念，切实把学生心理健康工作摆在更加突出位置，以学生安全为先，帮助学生树立正确、积极、向上的人生观、价值观，科学引导学生正确处理人际关系和人际交往问题，及时关注学生心理问题，大力表扬其闪光点，用爱温暖教育；同时，班主任工作繁重琐碎，教师们也要学会调控自己的情绪，学会自我减压，可以通过学习自我安慰和自我放松的技巧，建立心理支持系统等措施来帮助自己保持健康心态，用阳光心态赋能教育教学，做从容幸福的教育者。

本次培训不仅是一次技能的提升，更是一场心灵的洗礼，不但提高了学校全体教师的心理健康意识，而且增强了教师对心理危机事件的识别处置能力。希望通过以培促学，用心护航，为学生编织一张心灵保护网，让学生在和谐的环境中快乐生活。教育路途漫漫，让我们一起用心守护，以萤火之光，为学生身心健康成长保驾护航，共筑平安美好未来！（高安五中 梁楚乔）