邹宛玲是一名来自赣南卫生职业学院的检验（病理方向）专业的实习生，在江西省儿童医院医学病理科度过了九个月的实习生活，感触颇深，轻盈数行字，说不尽的师生情......

当我初次来到江西省儿童医院，在教学基地上的第一堂课——急救技能的理论和操作培训，老师耐心、细致地为我们讲解，让我收获满满，这不仅有助于提高我对于突发事件的急救处理能力，而且把每一项技能落实在工作生活中的方方面面，让我在以后的工作中能更好地服务患者。

老师们为了帮助我们更好地融入科室和适应环境，特地举办了一个欢迎会，并对科室情况进行实地介绍和生物室安全制度等进行了全面的培训。

实习期间，对于实习生的我，老师们也是始终不忘肯定、关怀和鼓励，让我在学习中始终保持信心，动力满满。

大部分病理工作是靠人工精细制作并辅以机器完成，有着满墙满柜的书籍和专业杂志亟待学习，作为一名检验（病理方向）专业的实习生，我曾忐忑不安，深感任重道远。

但幸好我遇到了很好的老师，让我对后面的实习时光充满信心。老师们把复杂的仪器构造原理和繁琐的操作步骤深入浅出地为我讲述，细致有序地教导我们从冰冻的处理切片、石蜡组织的包埋切片、免疫组化染色、荧光原位杂交处理阅片、细胞学制片染色等，督促我反复练习，践行“工匠精神”。

每当学习完一个项目，老师们都会帮助我总结学习内容，分享经验，查漏补缺。在老师们的关怀和督促下，我也逐渐地适应了实习环境。

在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战，如有时切片染色不够理想，影响了观察效果。这时候，我会反思自己的操作步骤，向带教老师请教，老师也会耐心地从原理到操作步骤中各种因素影响进行讲解分析，通过不断尝试和总结，我逐渐提高了技术水平。老师们把自己的工作经验，在工作中潜移默化地传授给我。工作之余，老师们也时常带我参加病理专业的学术会议，学习最前沿的知识，拓宽视野，了解学科最新进展等。

通过深入的专业学习，我深刻地意识到一张小小的玻片和一台显微镜，每一个不可复制的病理标本，都承载着患者的希望和未来，肩上责任沉甸甸。这让我更加坚定了对病理的挚爱和追求，在未来的职业生涯里，我将带着实习期间学习到的知识和技能，不断深耕前行。

再次衷心地感谢江西省儿童医院医学病理科的老师们！(江西省儿童医院供稿）