爱，是教育的基础;爱，是教育的升华。这是崇仁县巴山镇第三小学五（6）班朱红梅、黄时两位老师选择教育事业的初心，也是她们从业以来多年的践行。

2024年“五一”节前几天，五（6）班吴智星同学由于在运动时发生意外导致小腿受伤。到县中医院检查时发现小腿骨折，情况比较严重，需要住院开刀动手术，这也意味着吴智星同学至少半个月不能上学。得知情况后朱红梅和黄时两位老师心急如焚，她们在一起反复商讨此事，希望能找到一个妥善解决问题的方法。因为吴智星同学家庭情况比较特殊，爸爸妈妈长期在外地打工，只能是年迈的爷爷、奶奶在家照顾他。以前孩子在家学习时遇到不会的问题，也没人帮助他，辅导他，再加上吴智星同学性格外向，比较贪玩，自律性不强，慢慢的学习就落下了。后来朱红梅、黄时两位老师到吴智星家进行家访时了解了具体的情况，她们长期利用课间、中午、下午放学的时间义务为吴智星进行有针对性地巩固补缺辅导。孩子知道老师对他的关爱，学习的积极性提高了，学习成绩也慢慢有了起色。

谁承想，就在这节骨眼上发生这种意外，怎能不让两位老师忧心呢？两位教师们深知教育对于孩子未来的重要性，也深刻理解家庭困难对学生学业和成长的影响。因此，她们心系每一个学生，决定利用“五一”长假和其他课余时间开展辅导活动。积极帮助吴智星弥补学业，让他能够在学业上得到更多关注和帮助，最大限度地弥补家庭和学校教育资源的不足。

两位教师的辅导内容包括课业辅导、学习习惯养成、心理疏导等多个方面。她们在课余时间利用个人的专长，有针对性地对吴智星存在的问题进行辅导。吴智星同学在骨折后本来情绪很低落，但在两位老师无私的关爱和辅导下，逐渐取得了学业上的进步，脸上焕发出久违的自信与喜悦的笑容。

“有教无类”“诲人不倦”是先圣孔子给后世留下的至高教育理念。在崇仁县巴山镇第三小学，每一位教师都有关爱学生、平等待人、

不抛弃、不放弃的教育情怀。本着“没有差生，只有差异”的原则，从学困生抓起，课内与课外相结合，实行励志教育，并将长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，努力让每一位学生享受到适合的教育，成就他们的梦想，引领每一个孩子走向幸福!（华志勇）