一提到作文，学生害怕，老师头痛。习作教学一直以来都是小学语文教学中的难题，而六年级作文总复习更是一块难啃的硬骨头。为了解决这一难题，应南丰县教体局教研室的请求，近日，南昌师范学院与南丰县桔都小学“协同提质”小学语文习作专项复习观摩活动。

参加本次活动的有南昌师范学院俞王毛教授、南丰县小学语文教研员张华老师、南丰县桔都小学校级领导和全体语文教师、南丰县县城小学六年级语文教师。

本次习作专项复习观摩活动有幸邀请了江西省模范教师、江西省小学语文学科带头人，南昌师范附属实验小学语文教师詹腼老师担任主讲教师。

活动采取了“示范课 微讲座”的方式进行。詹老师先执教了一节《小学语文习作专项复习》展示课，然后结合课例进行了《回顾整合，综合提高——小学毕业班语文习作复习建议》讲座。

展示课

詹老师采用支架式教学，从审题、开头、结尾入手，先回顾写作方法，然后借助具体语段体会不同写法的好处，再通过学习任务单，在练习中复习巩固写作方法。最后以“写人类文章”为例，引导学生审题、选材、写作，学生在一步一步地练习中复习巩固了这一类型作文的写作策略。

微讲座

詹老师结合课例，为老师们讲解习作专项复习的策略，梳理归纳了六年级作文复习要点并对这些要点进行了整合，分析了每一个习作要点的复习方法，并建议老师们还可以用这种方式去复习其他的知识点。这种回顾整合、综合提高的复习方式，使毕业总复习不但全面，而且高效。

“协同提质”是一个学习与成长的平台，南昌师范学院俞王毛教授在活动最后，勉励桔都小学的全体语文教师，抓住机遇，快速成长。

教学有法，教无定法。希望老师们能以此次活动为契机，潜心探索出更多实用、新颖、高效的复习教学策略，减轻学生的学习负担，提高学生的复习效率。(黄淑琴  袁  隽  黄建强)