九江市2023-2024学年度市直学校高中英语教师培训召开

为引导教师深入学习和理解普通高中课程改革的新理念、新要求，熟悉新高考的命题思路、特点和学科素养的培养要求；助力教师更新教育教学理念，提升新课程新教材综合实施运用能力；有效解决教学过程中的困惑和难点，使教师逐步掌握实施新课程有效的教学方法和手段，适应新课程教学工作，科学指导学生备考，5月24日，在九江三中甘棠湖校区科技楼六楼演播厅，九江市市直高中英语教师培训如期开展，该活动由九江市教育科学研究所主办，九江市第三中学承办，市直全体高中英语教师、县(市、区)部分教师代表参会。本次活动由九江市高中英语教研员袁飞华老师和谈笑老师主持。

九江三中校长周凌在培训初致辞，向各位到会的专家、教师同仁传达了昂扬向上、积极进取的奋斗精神，希望参会教师多学习、勤思考、乐总结、善运用，能够学有所悟，行有所成。预祝本次培训活动充实圆满，成果显著。

九江市高中英语教研员袁飞华老师表示此项培训能够让参会老师收获教学上新的认知，思想上新的启迪，行动上新的动力，让英语教学始终紧跟时代前进的步伐，碰撞出思维的火花，助力教师专业成长。

首先，九江市第三中学程紫薇老师带来了一堂极具民族风情的听说课，选材自必修三Unit 3 Diverse Cultures.程老师以自己在苗寨游玩的照片导入，图中程老师身着特色的苗族服装，一下就抓住了学生的注意力。接着，通过一系列的问题引导和游戏互动，辅以苗族的配饰和乐器展示，这极具民族特色的呈现形式很快让学生沉浸其中。然后，在搭建好语言支架和输入一定文化背景知识后，学生们对两段材料进行听力填空训练，对于辨音较为困难的部分，程老师进行复听，成效显著。最后程老师邀请学生上台进行对话展示，抒发对祖国山水的向往与热爱。同时，程老师还立足德育，强调民族文化的传承与保护。整堂课气氛融洽，井然有序，很好地达成了教学目标。

接着，九江市外国语学校吴敏老师带来了一堂精彩纷呈的读思课，选材自选择性必修二Unit 3 Food and Culture.吴老师的导入环节独具匠心，以三串数字引入话题，让学生猜测数字背后的含义，学生们参与踊跃，吴老师悠扬动听的歌声也唤起了学生对阅读材料的探索热情。接着，吴老师逐段解析文本大意，并就habit cycle的形成机制进行解析，学生在课堂活动的参与和互动中也理解了养成健康生活方式的重要性，并纷纷下定决心要摆脱不良生活习惯，拥抱更优秀的自己。

九江一中杨燕老师对两位老师的示范课寄予了高度评价，表示无论从课程的构思，PPT的设计，课堂环节的安排及活动的展示，都体现了老师们的用情用心和独到匠心。面对新课标、新教材和新高考，英语教师要紧扣英语核心素养，深挖课本育人价值，从听说读写译等多方面培育学生的英语学习观，实现语言学习与运用的有机统一。

九江市濂溪区一中特级、正高级教师王靖华带来了词汇教学策略的分享讲座，王老师指出，词汇教学要求教师改变碎片化的、脱离语境讲解词汇的教学方式，要将词汇学习策略的教学融入学生的语言学习活动之中，结合学习内容有重点地训练不同词汇学习策略的运用，增强学生的策略意识，如引导学生在听和读的过程中，借助情景和上下文，在语境中猜测、学习理解词汇意义，并根据主题使用思维导图等工具梳理词汇；通过分类、联想等手段加深对词汇的理解和记忆；通过构词法、话题词等方式建构词族、词汇语义网，扩大词汇量等。教师作为学生学习道路上的引路人，要从入学初就抓好学生的语音音标关、词汇积累关和运用关，传授单词记忆的科学方法和构词规律，编制符合本班学情的习题册，从阅读到写作的全方位过程夯实学生的词汇基础。同时，关心学生的心理状态，激发其内驱动力，从英语学习的被动接受到主动探索，学生的潜力才能得到不断强化，最终实现能力质的飞跃。

随后，来自广州白云中学的特级、正高级教师黄少华开展了主题为《高效英语课堂的建构》的专题讲座，黄老师深耕英语教学教研领域几十年，具备丰富的理论知识和实践经验。黄老师认为在“三新”背景下，教师应努力做到以下几点：一是以主题语境为载体，努力发挥英语课程的价值。二是整合教材，提高效率。三是构建高中英语出彩课程的实践策略。四是落实英语学习的盯抓工作。