花开是缓慢的，从种子抽芽到绽放；成长是出其不意的，从破土拔节到抽穗。为了进一步加强幼儿园与家庭、教师与家长间的密切联系与合作，增进家长对幼儿园工作的了解，凝聚家园双方的力量，了解幼儿本学期的发展情况，共同促进幼儿的全面发展，达到家园共育的目标，崇仁县幼儿园于2024年6月28日召开了期末家长会。

教育与幼儿生活紧密联系在一起，一日活动的组织关系到幼儿的教育质量，高质量的活动组织可以培养幼儿的秩序感和规则意识，本园组织教师分享班级一日活动流程，让每位老师都能够明白一日活动中每个阶段的目标以及站位和主要职责，提升一日活动的组织能力。

老师们在根据幼儿一日生活、学习情况分享交流会，发展规律与特点，针对本班幼儿基本情况向家长向进行了互动与探讨。

小班：主动发现

小班幼儿经过一年的幼儿园生活，已经适应了集体生活，形成了自我服务意识，养成了良好的行为习惯。老师们与家长共同回顾了孩子在园的成长与进步，并围绕行为习惯、自理能力培养等方面给家长提出了一系列指导建议，帮助家长了解如何更好的形成家园合力，促进幼儿在生活习惯和自理能力等方面有一个更大的提升。

中班：自主倾听

中班是孩子各方面能力提升的关键期，中班教师结合本学期幼儿的年龄特点，详细的向家长介绍总结了孩子本学期的发展状况，并针对孩子们本学期出现的问题，与家长沟通交流。

大班：独立自信

大班的重点聚焦幼小衔接工作。从身心准备、生活准备、社会准备和学习准备等方面深入浅出地阐述了家长最为关心的幼小衔接话题，并介绍了本园在幼小衔接方面做了哪些工作，为家长提供衔接建议和具体衔接策略，帮助家长树立正确幼小衔接观念，做好科学的幼小衔接工作。

此次家长会，在幼儿园与家庭之间搭建了交流和沟通的桥梁，也让家长对幼儿园的教育理念有更深的认识和理解。为本学期的工作画上了一个圆满的句号，希望在大家的共同努力下，为孩子们创造一个美好的未来。 （崇仁县幼儿园 高芳）