红色文化资源承载了中国共产党波澜壮阔的革命史、艰苦卓绝的奋斗史、可歌可泣的英雄史，其内含的红色基因是中华人民共和国的“遗传密码”，是成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的宝贵精神财富。大力实施红色教育是实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史征程中，一项传承文化、延续传统的基础工程，一项立德树人、价值引领的铸魂工程，更是一项功在当代利在千秋的德政工程。

江西机电职业技术学院在长期的办学治校过程中，守正创新，总结经验，通过切实有效的方法把红色教育运用到课堂教学和课外活动中去，引导和教育广大青少年不断厚植文化底蕴，传承红色基因，打好自信底色，努力以“四个红”打造职业院校红色教育高地，为建设“六个江西”共绘新时代江西物华天宝人杰地灵新画卷而不懈奋斗。

红在统筹

学校成立由学校主要领导担任组长、相关校领导担任副组长、各部门负责人为成员的学校意识形态工作领导小组和红色教育工作领导小组，印发学校《三全育人建设方案》《红色文化教育馆管理办法（试行）》和《“时代新人铸魂工程”实施方案》等，全面统筹协调全校红色教育各项工作。此外，定期召开红色教育联席会和工作推进会,结合职业院校提质培优行动计划，以团队化、项目化一体推进红色教育，校领导带头上、听红色教育课，带头调研红色教育开展情况，把红色教育融入到人才培养方案，将红色教育纳入文明校园创建和思想政治工作评估指标等重要内容。

常态化抓实理论学习。学校严格落实党委会第一议题制度和党委理论学习中心组学习制度，自觉接受红色传统教育，常学常新，巩固和升华理想信念。推动广大党员师生干部做到真学习、真研究、真结合、出实效。

红在课堂

面向在校生，开好讲好《红色文化十讲》《工匠精神》等课程，修订课程标准和人才培养方案，将红色文化全覆盖融入到其他非思政课程中，开展红色教育“一师一优课”遴选活动，实现思政课程与课程思政同向同行。成立红色教育教研室，常态化开展集体备课，扎实推进大中小学红色课程一体化建设，牵头组建涵盖中职、高职、职教本科的“红色教育一体化联盟”，推进问题式专题化教学改革。加强红色教育课创新团队建设，抓实思政课教师的培训工作，每一年都坚持组织相关教师赴教育部全国思政课教师研修基地进行暑期研修。

为更好地适应“互联网 职业教育”新要求，深化“三全育人”课程育人体系改革，学校积极探索VR等信息化技术在红色教育课程中应用，开发、整合各级红色教育精品在线课程，建设红色文化在线教学资源库，组织学生“云游”各类爱国主义教育基地数字展馆，促进职业教育办学模式、育人方式、教学方法和考核评价的数字化重塑。

通过长期坚持不懈抓红色教育，近五年，学校在全省教育系统党的基本知识竞答赛中多次喜获佳绩；在红色文化课程教学比赛中荣获二等奖。

红在校园

打造校内红色教育基地集群，学校从2017年开始，先后建设校内校史馆、思政教育馆、红色教育馆、廉政文化馆和融媒体中心，加上各类国家级省级技能大师工作室、技能实践实训基地，现已形成完整丰富的校内红色教育基地集群效益。

深入挖掘红色校史资源，加强校史资料的挖掘、整理和研究，结合红色校史文化、机械机电行业文化，开办“红色文化专家学者讲座”“五老进校园”“知行讲堂”“劳模面对面”等活动，讲好中国共产党的故事，讲好校史中的党史故事，激励广大师生传承优良传统，赓续红色血脉。

红在日常

深化师生红色宣传教育，组织师生在建党节、国庆节等重要时间节点开展纪念活动。

用好创作在江西的红色故事、红色歌曲、红色影视作品、红色戏剧和红色诗词以及流传的红色家书等红色文化资源，广泛开展“诵读红色家书”“红色走读”“大学生领航计划”“一线课堂”等主题实践活动。

坚持以文育人，把红色文化融入日常管理、社会实践、实践研究中，开展学思践悟寻访分享，创作一批红色主题作品在新媒体平台进行展播，组建大学生红色文化宣讲团，创建一批红色班级,激发全校广大师生干事创业的精气神，打造红色教育高地.（文/高武、夏萍、徐莉娜）