小学是养成行为习惯的关键时期，良好的常规习惯是课堂学习效益提升的关键。为使一年级小学生尽快地适应小学生活，帮助他们快速成长为知礼仪、守规矩、讲文明、爱学习的合格小学生，9月27日下午，抚州市高新区实验学校开展了一年级学生行为规范展示活动。

本次活动以一年级各班为单位，记录学生日常行为习惯，包括课前准备、师生问好、学生坐姿、读书、写字姿势、举手发言、路队等内容。大家一起见证他们的收获与成长吧！

课前准备环节

良好的开端是成功的一半。做好课前准备有助于培养学生自律性，提高课堂学习效率。书本摆放到位、坐姿端正，一双双小眼睛散发着求知光芒，期待课堂的开始。

课堂常规展示

课堂常规是一年级日常行为规范的核心内容，只有遵循课堂规范，才能有效提高课堂学习质量。遵守课堂纪律、认真听讲、积极发言……各环节每个班级都设计了不同口令，伴随着熟悉的口令，孩子们精神抖擞、训练有素，口号响亮，动作整齐划一，充分营造积极、有序、愉快的学习氛围。

路队准备

“站路队，快静齐！眼看前面，一条直线，手放两边！立正！1、2！伴随着响亮干脆的整队声，同学们有序排成纵队，昂首挺胸，展现出了各班级良好的精神风貌。

“少成若天性，习惯成自然。”在一年级全体教师的辛勤付出下，一年级小萌新们已初步养成良好的行为习惯。大家坚信，只要持之以恒，常抓不懈，养成教育一定能够像春雨般"润物细无声"，让孩子们在高实的学习乐园里茁壮成长，遇见更好的自己！（抚州高新区实验学校    万美霞、万婷）