为促进教师教学理念交流与融合，共享跨校域优质教学资源，共研教学改革思路，共建新课标理念下的新课堂，切实发挥名师工作室示范引领作用。9月27日上午，东乡区教育发展研究中心举办小学语文青年教师“学课标，讲课标”展示活动。东乡区第二小学“丁淑华名师工作室”青年骨干教师陈志娥受邀参加本次活动，她参加本次展示活动主题为“课标引领明方向，深耕教材共成长”。

如何落实新课标，打造新课堂呢？陈志娥老师在这次活动中以统编教材四年级下册第七单元为例，从“说课标，说教材，说建议”这三个方面作了经验分享。

说课标

新课标指出核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构，并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。义务教育语文课程培养的核心素养，包括文化自信、语言运用、思维能力和审美创造四个方面。

说教材

陈老师从教材的编排意图，内容结构方面，目标内容以及建材的立体整合为大家进行解读！在讲解目标内容时其中以统编教材四年级下册第七单元为例，为大家进行解读！

说建议

在讲读建议时陈老师从教学建议和学业质量为大家进行解读！并列举了大量的课例，带领老师们分析教材，学习如何进行单元整体教学设计！

通过对课标的学习，老师们对课程目标、课程内容、课程要求等方面都有了明确的认识，尤其是在教学内容和教学方法方面都给出了很多的指导和建议。大家边研边记，力争把课标内容牢记于心，从而更好地将新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，构建以核心素养为导向的教学结构和教育教学新方向，有效指导课堂教学。

教育在前行，任重而道远。对于新课标的学习，东乡区第二小学丁淑华名师工作室的老师们会以“苟日新，日日新，又日新”的学习姿态深耕新课标，践行新理念，行而不辍，迎接新挑战，与新课程一同成长。（丁淑华、陈启程）