立德楼，中国人民大学一座年轻、现代化的建筑，一堂堂精彩金课在这里不断上演。其中，让学子们最为难忘的，是两年前的春天，0310教室里的一堂思政课。

在这节思政课上，习近平总书记同大家围坐在课桌旁，就“传承中国共产党人精神谱系 做堪当民族复兴重任的时代新人”的主题开展研讨。习近平总书记指出，“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志”。这为我们打造贯通大中小学的思政金课提供了根本遵循。

“金课”，既是标准，也是要求。我们党历来高度重视思政教育，把对思政课建设重要性的认识放到统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的高度，放到坚持和发展中国特色社会主义、全面建设社会主义现代化国家的高度，放到培养堪当民族复兴重任的时代新人的高度，推动思政课改革创新。“这个‘大思政课’我们要善用之”“拿着一个文件在那儿宣读，没有生命、干巴巴的，谁都不爱听，我也不爱听”“如果做一天和尚撞一天钟，照本宣科、应付差事，那‘到课率’、‘抬头率’势必大打折扣。”“思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。”习近平总书记一系列重要论述，为办好思政课提供了根本遵循。深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，必须重视思政课、办好思政课、讲好思政课，让思政课真正成为一门“金课”，在立德树人中发挥应有作用。

“金课”，既要培智，更要铸魂。办好思政课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。近年来，各大中小学认真贯彻落实习近平总书记关于思想政治理论课建设的重要论述，落实立德树人根本任务，构建“大思政”育人格局，不断更新理念、开阔视野、拓展格局，推进大中小学思想政治教育一体化建设，守正创新深化思政课程改革，多措并举打造高素质思政教师队伍，推动思政小课堂与社会大课堂相结合，推动各类课程与思政课程同向同行，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，精心打磨高水平思政“金课”，思政课在学生思想政治教育中的主渠道作用不断强化。大中小学要充分发挥思政课培根铸魂、启智润心作用，让一批批德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人更有信心、更有底气、更有动力，在强国建设、民族复兴新征程上建功立业，书写壮丽篇章。

“金课”，既要守正，更要创新。思政课的守正创新之路任重道远，而当前的思政“金课”建设则以其高标准、强实效的特色为创新之路指明方向，为思政课发展提供指引。思政课应融通理论教学与研究性学习进行内容创新，应融合校内校外两个课堂教学实现模式创新，应融入多媒体技术手段实现课堂教学方式创新。打造思政“金课”，既要明确任务，也要夯实基础，更要勇于创新。既要讲好高深理论，也要结合生动实践，从形式内容到采取方式与授课过程等，都要接地气、有活力。要结合新时代广大青少年的心理特点，备好思政课、讲好思政课。思政课不是照本宣科，不是干巴巴的说教，不是“填鸭式”的你讲我听，而是要讲事实、摆道理，让原本枯燥的思政课活起来、动起来。只有让思政课既入眼入耳又入脑入心，既接地气又富趣味，既守正创新又与时俱进，才能吸引更多年轻人喜爱思政课，让思政课成为名副其实的“金课”。

立德楼里重立德，立德树人“金课”香。如今，内容新颖、形式活泼的思政教学越来越多，深受大中小学广大师生的喜爱，潜移默化、润物无声中启智润心的教学氛围日益浓厚。高标准、高要求建设的思政“金课”，正以守正创新之光照亮青年学生的成长之路。（王云 许华凌）