为促进教师教育教学理念的纵深发展，加强学校班主任队伍建设，5月14日，北京师范大学教育培训中心专家组走进上饶市第三中学开展一系列班主任教育教学培训活动。

据悉，通过上饶市教育局和北师大教育培训平台的大力支持，该校有幸邀请到杭州市上城区德育教研员，全国优秀教研员，湖北省省骨干教师全晓兰老师为上饶市第三中学全体班主任教师进行面对面指导，该校党总支书记程一晶、校长刘文武对专家们的到来表示热烈欢迎，副书记余爱仙、副校长陈涛、副校长陈艳兰及政教处全体人员和班主任全程参与了此次培训学习。

当天上午，该校班主任李争老师带来了一堂《蓄力生长 向八年级出发》的班会展示课。李争从即将步入新阶段的初一学生的改变切入，让孩子们从一张张照片的对比中感受到自身的成长变化，并积极讨论在成长中面临的压力。李争基于本班的实际问题，通过班会解决学生迫切的需求，收集初二学姐的真实感受和真心建议，教给学生舒缓成长压力的方法，帮助同学们更勇敢地向八年级出发。

课后，全晓兰老师及所有班主任对这堂班会课进行了集体研讨并作点评，从班会主题的设计、课前素材收集、知行合一的课堂效果等方面给予了较高的评价，也对课堂设计提出了形式多元化，扩展内容层面等方面的建议。随后结合本堂班会课情况，全晓兰进行了《主题班会设计的要点》微讲座，全老师指出在设计班会课之前需要结合班级实际展开调查，选取多样的调查方式，做好班会设计的前期准备。

当天下午， 全晓兰向大家分享《问题式主题班会的设计与实施》主题讲座。全晓兰从主题班会课设计谈起，从精准提炼拟题、明确教育背景、把握行知规律、做好前期准备等方面阐释了如何设计和利用班会课达到教师的教育目标，讲解内容细致，可操性强，贴近班主任们的实际需求，解决了班主任面对班会课无措的畏难情绪。

根据主题讲座的内容和各个年级特点，全晓兰将该校班主任们分成六个小组进行班队设计的实操训练。每个小组围绕各自的主题设计班会课，最后由小组成员呈现设计结果，对设计方案进行评价。每个小组在设计方案时讨论得热火朝天，极大地发挥了各位班主任的积极性和创造性。全晓兰对该校班主任们的班会设计进行指导并提出相关建议。班主任们结合日常工作中所遇到的问题，结合学生实际情况，从化解学生压力、青春期异性交往、手机管理、反对校园欺凌、处理人际关系等方面进行小组班会的方案设计。

最后，该校各个年级小组呈现出的方案各有特色，精彩纷呈。各小组在展示说课和点评的过程中又进行了一次吸取精华的学习过程。 通过此次活动，切实激发了该校班主任们对教育事业的无限热情与深刻思考，让每一位参与其中的教师都受益匪浅，满载而归。（徐珂鑫 文/图）