为了更好地遵循教育基本规律，优化学生学业评价，严格落实“双减”政策，全面提升学生的综合素养，高安市第十三小学积极探索学业评价模式，6月26日，一二年级通过有温度的闯关、有趣味的挑战，寓教于乐的评价方式，对学生进行综合能力评定。

不以纸笔论实力，虽无笔墨也飘香。高安市第十三小学此次利用一系列的闯关小游戏检验了学生知识掌握情况，同时又锻炼了学生口语交际、随机应变和学以致用的能力。这种新颖的考察方式展现了学生生动鲜活的学习过程，让学生们在“玩中学、玩中获”，使“双减”真正落地，助力孩子幸福成长。（高安市第十三小学 殷颖）