为贯彻落实“五项管理”与“双减”政策,开足开齐课程,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,让孩子们体会劳动创造美好生活,养成良好的劳动习惯。金瑞镇中心小学利用学校资源,在校内开辟了劳动实践基地,为孩子的劳动教育提供良好的机会。
劳动基地以班级为单位分配,利用劳技课以及课余时间组织学生进行劳动实践, 在老师的带领下,孩子们亲自参与了农作物的种植与管理,通过翻土、除草、浇水等环节,深入了解了各种蔬菜的种植过程。充分发挥基地的教育功能,让孩子们走向宽广的大自然,走向多彩的课外实践。
劳动教育并不是一蹴而就,还需要借助丰富多彩的教育载体,让学生慢慢地体会,从而形成学生终身的成长财富。金瑞小学通过实践让劳动教育打破课堂的边界,让学生在实践中体会到劳动的光荣、崇高、伟大和美丽,感悟到劳动成果的来之不易。
我们相信孩子们会更加珍惜劳动成果,更加尊重劳动者,也会更加努力地学习,为将来的美好生活打下坚实的基础。(金瑞小学 花易钦)
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