从赣江之滨到帕米尔高原，又有一批江西教师不远万里奔赴新疆。5月11日、12日，我省第二批230名援疆支教教师分两批从南昌出发，前往祖国边陲新疆克州，接过援疆支教接力棒，开启为期一年半的支教生涯。

在省教育厅5月6日举办的行前培训会上，宜春市第一小学的赖晓芝作为援疆支教代表发言。这位从教30余年、现担任学校党支部书记、多次获得省市区优秀教育工作者称号的教师动情地说：“选择援疆，就是选择义无反顾地付出，选择不求回报地坚守。一定要接好接力棒，传承首批援疆支教教师留下的好经验、好做法，进一步擦亮江西教育援疆的亮丽名片。”

援疆支教，是教育部等四部门在2017年启动实施的“援藏援疆万名教师支教计划”，就是要通过一批又一批优秀教师的努力，帮助受援地区、学校共享优秀教育资源，加强教师队伍建设，提升教育自给能力，辐射带动受援地区和学校提升教育教学水平。

2018年秋季学期，我省选派了首批165名教师前往克州支教。在一年半的支教工作中，首批援疆支教教师秉承“忠于初心、勇士担当、善于示范、乐于奉献”的精神，创新教育“组团式”援疆新模式，立足县域实情，积极挖掘整合教育资源，以“扶贫先扶智”为工作指导，多措并举强化师资队伍建设，通过“传、帮、带”推动受援地教研教改，努力打造“一艘带不走的教育航母”，打造了克州二中“江西班”、雪松中学“江西实验班”、国学教育进课堂等一批教育援疆的江西品牌。省教育厅师资处处长程裕秋介绍，江西教育援疆工作得到中组部教育考核组、教育部肯定及受援地认可，推动克州特别是阿克陶县教育教学理念发生了巨大转变。

此次选派的230名援疆支教教师来自全省97个县（市、区），涉及小学、初中和高中三个学段18个学科，同时还安排了6名职业教育教师。其中，具有管理经验的校长13人、中层以上干部13人，占比11.3%；本科以上学历、中级以上职称教师占比92%，高级教师占比15.65%；中共党员98人，占比42.6%。在未来的支教日子里，他们将被安排在克州的5所小学、4所中学、1所高职院校开展教育教学工作。

来自鄱阳县鸦鹊湖中心学校的教师杨汇，今年只有21岁，是第二批援疆支教教师队伍中年龄最小的。“90后、00后的责任与担当，已在疫情防控中得到充分体现。我相信只要脚踏实地、不忘援疆初心，就一定能以实际行动为国家分忧、为新疆奉献、为江西争光、为人生添彩！”杨汇的话语铿锵，道出了援疆支教教师的共同心声。

如何做一个合格的援疆人？我省第九批援疆干部、援疆指挥部教师组原组长陈晓通认为，走好援疆之路必须答好援疆三问，即援疆为什么、在疆干什么、离疆留什么？

省委教育工委副书记郭杰忠表示，援疆支教既是一种荣耀，更是一份责任，对新疆地区教师队伍建设、对帮助受援地打赢脱贫攻坚战都具有重要意义。希望全体支教教师牢记使命、珍惜机遇，甘于奉献、勇于担当，发扬苏区干部好作风和井冈山精神，克服困难，努力工作，为祖国的边疆建设谱写来自江西的英雄诗篇。

旗帜在飘扬，梦想已起航。为支援新疆的教育事业，来自赣鄱大地的一批批教师不远万里，赓续力量，为边疆地区的孩子架起通往美好未来的桥梁。