为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，东乡区第二小学于近日数学公开课教研活动。艾俊俏老师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为大家呈现出一堂精彩的公开课。

《年月日》的知识与学生的生活紧密联系，艾老师尊重学生已有的生活经验，让学生说对年月日的了解，通过介绍一年的时间由来，给予学生充分的时间和空间，自主探索“年、月、日”之间的关系。

在课堂上力求把学习的主动权还给学生，引导学生自主分配每个月的天数，并观察发现存在的问题，激起学生学习的兴趣。通过日历的由来中凯撒大帝和奥古斯都对月份天数的要求，学生对自己设计的每月天数进行修改，每个学生不仅体验到成功的喜悦，而且对大小月和特殊月有更深层次地了解，为进一步学习年、月、日的有关知识奠定基础。艾老师引导学生经历知识，体验知识，生成知识，教师的“教”变为“引”，学生的“学”变为“探”。

“教而不研则浅，研而不教则空。”听课结束后，该校数学老师们进行了真诚而精彩的点评，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，从不同方面提出了自己的看法和观点，这对于促进老师们的专业成长具有重要的价值。

风正潮平，自当扬帆起航；任重道远，更需策马扬鞭。相信东乡区第二小学数学老师将在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教。