近日，广东东莞一学校“学生趴桌午睡每学期收费200元”一事引发网友热议。

车位有车位费，摊位有摊位费，这是市场规则所致。但是奇葩的是，学生趴桌午睡还得收费，而且还分“套餐”：每个学生每学期趴睡200元，教室午休垫躺平360元，午休室床位680元，均自愿选择。这是把学生午休当成了一门“生意”。

针对网友的质疑，学校回应这项服务是看管老师的补贴。一个班几十号人，一个学期近万块，这不是一笔小数，而且一个学校很多班，累计的费用并不低。如果是专职老师付出了时间精力去看管，或许还说得过去。但是如果老师只是兼职方式，那么这样的收费模式就必须打个问号了。因为这样的收费，很有可能已经超出了教育服务范围，成为了乱收费的一种形式。

从新闻中我们也看到，午休服务并非这个学校的个例，而是教育局的文件内容。这就耐人寻味了，义务教育阶段一面强调禁止乱收费，一面另辟蹊径设立收费名目，着实让人看不懂。教室本来就是学生上课、活动、休息的地方，提供午休本就是学校的责任和义务，每一个学生都可以在教室自由午休，为何偏偏要收费？而且明面上说的是自愿原则，实际上却表示“学生也可以自己回家午休”，言外之意很明显，学生如果不交钱，就得回家午休。

这样的收费，妥妥地颠覆了我们的认知。不论什么样的收费，必须经得起推敲和论证，而学校拿着主管部门的文件“背书”，让学生家长多掏几百块钱，颇有薅学生家长羊毛的嫌疑。学校是老师工作的地方，学生学习的地方，不能一切向钱看，趴桌子睡觉都要收费，那么是不是学生体育场运动、学生室外活动等，只要有老师看管都要收费呢？我想，真正的教育服务、教育理念并不允许这样的乱象存在，即使民办的学校，也应该遵循基本办学理念，把学生教育成才，而不是把学生“服务”到位。

这也是广大网友的心声，学校不是社会机构，而是公共机构。其自带的公共教育属性，决定了每一项收费都必须符合教育基本需要。任何随意把学校资源、教育资源当成收费项目的小心思，都不会被社会认同，更不会被公众接受。何况，真为学生安全考虑的话，一套监控系统就可以搞定的事，又何苦人人收、年年收呢？这样的午休服务，偏离了学校发展正轨，必须得到纠正。