为进一步提升青年教师的教学素养与专业能力，近日，赣州市第七中学优秀教师林杏作了题为《教学相长，诲人不倦》的经验分享讲座，为在场老师们带来了一场兼具理论深度与实践智慧的经验分享。在这场讲座中，林老师不仅剖析了现代课堂的革新之道，更以幽默与真诚打动了每一位老师的心。

教学效率：师生共进的双向奔赴

如何让课堂从“枯燥”变为“磁场”？林老师分享了四大策略。一是投入课堂，尽情挥洒：教师需要从设计、执行到反思的全流程用心，对学生充满信任，对教学满怀热爱，以及具备灵活应变的能力。二是兴趣驱动，让学生想听、爱听：以八年级英语课《Can You Play The Guitar》为例，通过趣味课题设计，让知识贴近生活，激发学生参与热情。三是相信学生，敢于挑战：三组研究数据表明，72%的学生在自由选择中主动挑战高难度数学题，成长型思维班级选择难题的比例（65%）远超固定型思维班级（35%），赋予学生选择权能显著提升学习坚持性。因此，老师要相信学生，鼓励学生“在失败中学习”，敢于挑战。四是善于反思，随机应变：教师需在教学中不断反思，以学促教。唯有随机应变，方能激活课堂生命力。

师生关系：教育是点亮灵魂的艺术

“亲其师，则信其道。”林老师强调，每个学生都有独特价值，教师需成为“人类灵魂的工程师”，用欣赏的眼光助力成长。摒弃“活体监控”式的管理，以真诚互动赢得学生信赖，让教育自然发生。

教育是一场没有终点的修行，也是充满温情的相遇。林杏老师的讲座既有具体的教学案例解析，又通过真实的师生互动故事，坦诚分享了自己扎根讲台的教育初心，生动诠释了赣州市第七中学教师“甘做春泥育桃李”的育人精神。（钟意）