最近，四川省广元市利州区范家小学引起媒体关注。在这所只有51名学生的乡村学校，没有一名学生戴眼镜。据《中国青年报》报道，范家小学对学生进行视力检查发现，有5名学生视力低于国家标准线——裸眼视力5.0。虽然它并不是一所真正意义上“没有近视眼”的学校，但即便按10%的近视率计算，也远低于全国平均水平。

如果把学生近视率视为评价学校教育理念的指标，范家小学无疑走在前列。而这先进的教育理念，不过是坚持了教育的常识，即不对学生进行“圈养”教育，多开展户外教学活动。

在笔者看来，乡村学校要发挥其“小”以及立足乡村办学的优势，办出城市学校不具有的特色。这不但可以避免乡村学校衰败，而且可因“小而美”“小而特”吸引学生回流。范家小学2019年秋季开学时，就迎来了从外地转来的11名学生，有的父母甚至在学校附近的村子里租下房子陪读。

“即使是上课，也有三分之一的课是在室外，包括体育课、自然观察、乡土课程。”这可以说是范家小学最典型的教育经验。这看上去虽简单，但很多学校根本做不到。城市家长想方设法给学生增负，给孩子报培训班、找习题，学生的大部分时间被作业和考试包围，都是导致中小学生近视高发的重要原因。相对而言，乡村小学的学生应试压力比城市学校要小很多。

目前，一些乡村学校采取和城市学校一样的办学模式，然而乡村学校以升学率为指向组织教学，只会导致学校因竞争不过城市学校而衰落。为学生提供包括乡土教育在内的完整教育，才是乡村学校的正确选择。

除了学业压力之外，很多城镇学校采取“圈养”方式管教学生，还有现实的安全管理压力。对于学生规模较小的乡村小学来说，学生在户外开展教学活动，安全压力并不大。“小”可以成为乡村学校的办学优势，户外活动、小班化教学、个性化教育、人本教育，让大家看到教育本来应该有的样子。

从教育发展角度看，乡村学校拥有城镇大规模办学学校所没有的优势，所谓的乡村学校必将衰败的论调是站不住脚的。关键在于，乡村学校要用好其优势，为孩子提供真正的优质教育。（熊丙奇）