有这么一群人，他们在乡村教育的舞台上兢兢业业、他们用心用爱奉献自己的力量、他们用知识点亮乡村孩子美好的明天，王建荣校长就是其中的一位，他目前在江西省宜春市上高县泗溪镇曾家村小学执教。40年的教育生涯，他一直在农村的教育战线上默默耕耘，始终坚持着一腔赤诚一腔热爱，一心一意扎根乡村，把人生最美好的青春奉献给了家乡的乡村学校。

躬耕实践 不言放弃

自参加工作起，他40年如一日的坚守在农村教学点，做了23年村小负责人。40年以来，他怀着对教育事业的满腔热情，在泗溪这方沃土上辛苦耕耘，为乡村的教育事业奉献着自己的一份力量。

每天清晨天刚蒙蒙亮时，他就骑上自己的电动车从家里出发，先到市场采购师生一天的菜及部分学习用品，到校与厨房工作人员交接好后，就站在校门口迎接孩子们的到来。课后，他就骑上电动车，下村上户，深入田间地头进行家访，了解孩子们的日常生活学习情况，随便给他们捎上一些学习、生活用品，这些已经成为了他的日常工作，11000多个日日夜夜，他都是围绕着乡村小学的这些孩子们的转，现在曾家小学这25名孩子家住在哪里？家中有几口人？父母在哪打工？学习情况如何？喜好什么？……他都一一清楚，甚至这些孩子们的小名（乳名）也都能一一叫出。

有时，甚至有人会质疑他：“你这不是多管闲事吗？一天天的不苦不累吗？做这些事情有意义吗？”“我做这些事情一点不辛苦，因为我教的都是自家的孩子啊！”王建荣校长回答道。  

面对他人的不认可、质疑，他并没有因此而退怯，因为每当这时他的脑海里总会浮现出孩子们那求知似渴的眼神，家长殷切的期盼，以及当老师的父亲在世时对他说：“做人做事要凭良心啊”的场景，他时常暗暗告诉自己要好好教书育人。

他所执教的上高县泗溪镇曾家村小学，有3名教师，25个孩子。这25个孩子大部分都是留守儿童，有的父母外出打工，由爷爷奶奶监护；有的父母离异，由外公外婆抚养；有的失去父母，在亲戚家寄养。这些孩子，从小缺少父母的陪伴。

村小虽小 热情不减

村小虽然办在村里，但办学条件、教学管理同样“高大上”。“三比三争三赛”活动开展以来，在县镇两级党委政府和有关部门的关心支持下，学校的条件有了很大改观，校舍翻新、多媒体设备齐全。

“现在办学条件好了，我们的办学理念也要跟上啊！我们要敢于改革创新，大胆尝试。”这是他一直以来对学校老师灌输的一句话。面对国家全面推行“双减”政策，该镇中心小学提出了“五优一特”的作业案例，对教学点也做了具体要求。他时常在想：一、二年级不留书面作业，怎么来推行B类作业，让自己的学生减少作业量，提升行为习惯的养成呢？

经过自己的调研及老师们的研讨，他们决定把防溺水、防火、防震、防雷电等一系列安全教育和日常教学结合起来，把校外研学和校内实践活动结合起来，让学生在活动中学习，在实践中成长。同时，利用延时课程，开展了“亲近自然，放飞梦想”校外研学活动、“菜园收获忙，实践快乐多”劳动活动、“蒸蒸日上，放飞梦想，一起向未来”实践活动等。

到号称“上高呼伦贝尔”的泗溪袁埠草原研学，孩子们搭房子，做游戏，载歌载舞，欢声笑语溢满了整个草原。孩子们撑着队旗，唱着歌，走在返程的路上，司机比心、群众点赞，一次次的实践活动，都能让孩子们露出久违的笑容。

因爱而来 为爱留守

“今年暑假，我的父亲到我这里来过暑假，虽然他人在我这里，但是他的心却一直牵挂着家中那群孩子们的安全，他每天都会挨个打电话询问孩子们在家情况，有时候我都觉得他从来没有这样关心过我。”王校长的儿子笑着对记者说道。

今年暑假，他去外地看儿子，而心里却一直牵挂着孩子们的假期安全。在探亲的第4天，他实在放心不下，又急忙忙返回学校，用移动小喇叭录好防溺水“六不一会”语音，骑着自己的电动车满村巡视，见人就发宣传单，见小孩就驻足进行教育，村里大人小孩都“王校长”“校长老师”地叫着，跟他打着招呼……

是的，他就是一名幸福的村小“坚守爷爷”！一路走来，11000多个日日夜夜，风风雨雨，酸甜苦辣，送出去一批又一批的学生，但是他从没后悔，因为他知道，他代表的是许许多多扎根乡村的教育工作者，同时承载着无数乡亲父老的期盼。（罗海波 鲁大娟）