春寒料峭，天冷心暖。为加强学校与家庭之间的联系，深入了解学生家庭状况，进一步推动家校共育，构建家校协调育人格局，促进学生身心健康发展。该校利用假期和开学初的时间，全面开展了家访活动，有力地拉近了家校距离，进一步促进了家校融合。

为了确保家访工作落到实处，该校专门制定了切实可行的家访活动方案，召开了“万师访万家”工作布置会，对家访工作进行提前谋划和细致安排。

家访活动采取县城学生实地走访，乡镇学生电话家访的形式进行，做到了家访工作全覆盖。实地走访由各年级主任、班主任协调本班科任老师合力完成，电话家访由班主任完成。在正式开展家访工作之前，老师们提前做好了准备，针对受访学生的具体情况制定了有针对性的谈话主题，确定了家访的路线和时间，并与学生家长提前进行沟通，确保家访工作有条不紊地开展。

家访期间，老师们详细了解学生在家中的学习、生活状况，并向家长反馈了孩子在学校的表现。老师们也跟家长详细介绍了学校的管理要求：严禁学生骑行电动车上下学和手机管理的规则以及吸烟的危害；告知学校作息时间，引导家长关注孩子回家时间，提出午休要求；推介学校食堂伙食情况，建议学生尽可能到校用餐；办好家长学校、课后延时服务、周末寒暑假托管等工作的宣传。

老师们还认真倾听了家长对学校工作的建议，他们把家长的所盼一一做好情况记录，对家访中发现的问题进行反思总结，建好一生一档案，并做好归档工作，为后续教学管理、家校共育奠定良好基础。

每一次家访，都是一次心灵的碰撞，是一次家校深厚情感纽带的建立。“家”有温暖，“访”有温度，“教”有良方，“育”有方向。活动进一步深化了家校良性互动，有利于该校教育高质量发展。今后，该校将继续深入推进家校联系，在教育的道路上与家长携手同行、用爱护航，用真“爱”助力孩子们健康茁壮成长！（宜丰县第二中学  政教处 张琳君）