为激发学生研究数学的潜力与兴趣，提升他们绘制、辨识以及想象空间图形的能力，近日，新余四中高一年级数学组举办立体几何模型制作活动。

各个班级的同学都积极参与了此次活动，大家或是制作出了生活中常见的几何体，或是制作了平时在习题中的几何体。通过制作立体几何模型，将立体几何学习同动手能力结合起来，在设计中思考，在制作中学习。

本次立体几何模型制作活动，全体学生都动手参与到了自制立体模型的活动中，既为学生学习立体几何奠定了良好的基础，提高了学生空间想象能力；又让学生们体验到学习数学的乐趣，感受了数学之美；更丰富了同学们的课余生活，丰富了学校的数学文化。

新余四中高度重视教育实践活动，将美育融入教育教学各个环节。此次模型制作活动，学生在动手过程中，将理论应用于实践，创造力和想象力得以激发，数学素养得以提高，在领悟数学美、欣赏数学美的同时创造数学美。（欧阳芳、周平 供稿）