1月8日，有网友在短视频平台发布视频，反映河南省睢县高级中学高一某班班主任王某某让学生们发毒誓：“在教室里面只有学习，若违此誓，死全家，先死爹，再死妈。”1月8日下午，记者联系到睢县教育局，工作人员表示学校回复该局已在调查处理此事。

班主任为了让学生在教室里面只有学习，逼迫学生集体赌咒发誓，如此奇葩教育行为，怎不让人大跌眼镜？赌咒发誓本身就是一种迷信思想，用这种方法来教育孩子认真学习无异于饮鸩止渴。

督促学生学习，是教师工作职责的题中之义 。在这个问题上，每位老师都有自己独特的教学方法，可谓“教无定法”，然而方法虽然各不相同，但目的只有一个，就是要引导学生走向正确的学习道路，让他们在学习中不断成长。只要无能的教育者，才会做出荒诞的事情，该教师为了督促学生学习，不是通过向课堂要质量提升学生的学习兴趣，不是利用课后时间与学生积极沟通转变其思想认识，而是企图通过将学生学习与父母生命强行关联，让学生把不认真学习的代价上升到“死全家”的严重程度，搞赌咒发誓、变相恐吓的那一套“鬼把戏”来“强迫”学生学习，这不仅是对学生和家长的言语冒犯，更彰显出教学能力的缺失。

学校作为未成年人接受教育的主要场所，教师不仅是传授知识的“经师”，更是学生人生路上的引路的“人师”。教师的一言一行对学生具有很强的示范作用，如此“赌咒式学习”不单是斯文扫地有违“师者”形象，更是对学生和家长的不尊重，是一种恶的传递，由此给学生心理造成影响和伤害不容小觑。“赌咒式学习”震碎了学生们的三观，给家长们造成了极大的身心不适，同时也彰显出该教师面临着“不知道怎么激励学生”的困境。该教师忘了起码的育人常识，没有从理想信念、人生意义乃至更实际的职业选择等角度教育、鼓励学生，而是用赌咒发誓式的原始粗暴，这是一种极端功利化教育思维的体现。如此教法不仅是“庸碌之辈”人性之恶的淋漓宣泄，更是师德有亏、能力不足之下的气急败坏，何以“为人师表”？

值得注意的是，现在许多学校“唯应试”“唯成绩”的教育观依旧大有市场，教师面临着教学任务重、考评指标多等诸多压力，这或许成为了他们人格破产、师道不存，失去离开心平气和、没有了尊重包容，为了调动学生们的学习动能，无所不用其极，一时神经质般失态搞“赌咒式学习”慌不择言的重要原因。这件事不仅让家长们对学校的教育方式产生了质疑，更应该引起各级党委政府和社会对教育方式的思考，多方发力引领健全的人格、“爱与自爱”的品质，成为学校最优先的价值目标，共同护航孩子们的健康成长。（李发治）