为进一步提升教师专业素养，优化语文课堂教学质量，近日，南城县第二小学教师万文婷以《海底世界》为蓝本，立足课堂实践，通过课例研讨、经验分享等方式，聚焦教学难点，探索高效课堂策略，在交流中碰撞智慧，在反思中精进技能。

课堂上，万文婷借“章鱼警报”动画开启“闯关模式”，帮学生巩固字词、梳理文章结构。她通过光影、声音、角色扮演等趣味环节，让学生理解课文，最后借助图表引导学生总结写作方法，布置课后拓展任务，实现读写结合。

课后，语文教研组的老师们开展了教学研讨，他们认为万文婷紧扣教学重点、难点突破巧妙，备课用心、教态亲切，目标达成度高、教学结构严谨，情境创设佳、评价语丰富，教学方法好，还巧用趣味任务，让课堂亮点纷呈。

该校业务副校长黄德胜评价万文婷的这堂课在文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四个维度落实语文核心素养，成效显著。

该校党支部书记、校长邱远评价，万文婷以情境创设为核心，借图、视频激发学生兴趣，融入跨学科元素，夯实语文素养，培养科学思维。课堂注重渗透语文要素，借板书、关键词提取、拟人手法分析，引导学生掌握读写方法；分段落差异化教学，重点段落拓展、视频辅助，次要段落表格简化，体现设计梯度。她还建议教师要关注学生阅读体验，加强与生活经验的联结。

“教育不是注满一桶水，而是点燃一团火。”今日，南城县第二小学借《海底世界》点燃了教研星火；明日，且以热爱为舟，以匠心为桨，在语文教学的航道上——乘风破浪，共赴星河！