近日，网名“钟美美”模仿老师的视频比仲夏的天气还要火热。从“模仿师骂”迅速蹿红网络，到传闻其被当地教育部门“约谈”导致视频下架，再到其母亲辟谣称是主动隐藏视频并已开拍“最新力作”改模仿志愿者……“钟美美模仿秀”有愈演愈“热”之势。

“吃瓜群众”围绕着该不该尊重孩子表演天赋、“约谈”是否合理、审丑炒作是否贬损教师形象等站在不同的角度和立场侃侃而谈，有的“互怼”出火药味，有的开始“脑补”接下来的“剧情”。

用一句网络热语来讲：认真你就输了。在当今流量为王，热度为先的短视频社会中，你以为的事实往往并不是事实本身。从这段时间热议的，学生遭班主任体罚大口吐血事件“反转”到抗癌博主“卖惨骗钱”的“虎子翻车”，真相在“流量”炒作面前显得微不足道。

就事论事，仅就“钟美美”模仿老师这件事而言，并没有谁对谁错的问题，孩子用“演技炸裂”释放了天性，成为了“网红”迅速“涨粉”，网友从这“逆天模仿”中找到了茶余饭后的谈资，在“刷剧”中获得了“廉价”的欢乐，而模仿内容本身没有指名道姓，也不涉嫌人格侮辱，可谓多赢。

然而，为什么在“网红”云集，“短视频”爆量的当下，“钟美美模仿秀”能如此之火？仔细观察不难发现，其“剧情”里的“爆点”，主要是“被约谈”“下架”等关键词，这在有意无意之间，制造出教育部门、学校老师的“强势”和“钟美美”的“天真无辜”的对立，很大程度上满足了“吃瓜群众”乐见“以弱胜强”的心态，甚至为其敢于“模仿师骂”而暗自叫好。

应当指出，在网络时代没有无缘无故的“网红”，只有无止无尽的炒作。撇开“钟美美模仿秀”是否有团队“精心”打造不谈，如果网友想从图一个乐子上升到争论这件事到底该不该、对不对的层面，就需要明辨是非，正本清源，仔细探讨。

细说开来，审视“钟美美”这一舆论“主角”。孩子通过驾驭不同的形象，激发了其创作热情，让表演天赋得到展现，这无可厚非。同时，通过略带夸张的模仿点到了某些特定职业群体在工作中给人可能不太舒服的形象，也可以发人深思并进行相应的改善。然而，要是为了模仿而模仿，或者“走红”后成为家长、网红公司的“摇钱树”，最后“透支”了创作潜能，变成“消失的童年”，这就背离了孩子的表演初衷，因而，老师、家长这两大教育主体应当承担起正面教育和引导的责任，特别是孩子家长，要用心呵护其成长，保护其隐私，避免其被过度消费。

就教育部门和学校而言，对“钟美美”走红网络进行接触了解是情理之中的事情，要是没有“约谈”一说，就应该以自信的态度开诚布公的主动与媒体进行沟通，免得在舆论环境下陷入被动。说到围观网友，在谈论这件事时，可以让“剧情飞一会儿”，毕竟当前“反转”的新闻太多，要是不明就里就先“怼”为快，难免被不实舆论所裹挟，甚至成为掩盖真相，伤及无辜的“帮凶”。而“冷静”围观，既能够接近真相，也能够保护“剧中人”，更重要的是净化了网络舆论环境。

人看画中景，景是画中人。在面对生活中“钟美美”模仿老师这样的热点话题时，我们不妨用热忱之心，冷静关注，“围观”而不添乱，进而让互联网环境下的生活更加真实而美好。

冯春天