近日，中央教育工作领导小组印发通知，对开展规范社会事务进校园为中小学教师减负专项整治工作作出部署，要求集中整治与教育教学无关的活动和工作随意进入校园情况，以及社会事务进校园过程中重留痕轻实效的形式主义，营造教育教学良好环境。这对中小学教师来说，无疑是一场及时雨。

教育是国之大计、党之大计，而中小学教育更是基础中的基础。近年来，与教育教学无关的活动随意进入校园，给教师和学生带来了沉重的负担。这不仅干扰了正常的教学秩序，也让教育的本质渐渐迷失。

学校需要安静，学生需要专注，教师需要专心。整治与教育教学无关的活动随意进校园，就像是给校园进行一次“降噪”行动。过多与教学无关的活动，就如同在校园里塞进了一台嘈杂的“收音机”，各种声音交织在一起，让人无法听清教育的“主旋律”。而这次整治，就是要关掉这些“杂音”，让校园回归宁静，让教育回归本真。

同时，这也是一次为教育“松绑”的行动。教育不是“万能钥匙”，不能承受过多与教育无关的事务。教师的精力是有限的，如果被各种与教学无关的活动牵扯，势必会影响教学质量。就像一位老师说的：“我是来教学生知识的，不是来参加各种活动的。”这次整治，就是要为教师解开这些“束缚”，让他们能够专心教书育人。

当然，整治工作的开展需要各方共同努力。政府部门要切实履行职责，加强对社会事务进校园的管理和监督；学校要坚守教育阵地，严格把关各类活动的准入；社会各界也应给予更多的理解和支持，不过多干扰学校的正常教学秩序。只有这样，我们才能共同营造一个良好的教育教学环境，让教师们心无旁骛地教书育人。

“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。”让我们以此次整治工作为契机，共同为中小学教师减负，让他们能够更好地肩负起培养下一代的重任。让校园更加宁静，让教育更加纯粹。让我们共同努力，为校园“降噪”，为教育“松绑”，让每一位学生都能在安静的校园里茁壮成长。（新余市 宋建敏 姚隽）